不學(xué)無(wú)術(shù)寇準(zhǔn)典故(不學(xué)無(wú)術(shù)的典故)
1.不學(xué)無(wú)術(shù)的典故
典故：話說(shuō)霍光大將軍是漢武帝的大臣，深得漢武帝信任，在朝廷舉足輕重。漢武帝臨死前，叫畫(huà)公畫(huà)了一張“周公背成王朝諸侯圖”送給霍光，內(nèi)中含義是讓霍光輔佐其小兒子劉弗陵作皇帝。斯時(shí)劉弗陵的母親鉤弋夫人，是個(gè)大美人。傳說(shuō)她懷孕14個(gè)月才生下劉弗陵，武帝老年得子，故將此子視如掌上明珠。武帝臨死前，決意立劉弗陵為太子，為了防止“子幼母壯”、外戚專權(quán)的局面發(fā)生，武帝借故將鉤弋夫人處死，然后托孤霍光輔佐劉弗陵。武帝死后，劉弗陵登基継位，號(hào)曰“昭帝”。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）?；艄庹莆粘髾?quán)四十多年，為西漢王立下赫赫功勛。劉詢繼承皇位以后，立許妃做皇后?；艄獾钠拮踊麸@，是個(gè)貪圖富貴的女人，她一心想把自己的女兒成君嫁給劉詢做皇后，在宣帝即位三年之后，某次，藉許娘娘生病之機(jī)，買(mǎi)通御醫(yī)，下毒害死已經(jīng)懷孕的許皇后。但毒計(jì)敗露，御醫(yī)下獄。此事霍光事先實(shí)不知情，至事敗露，霍顯向他求情?；艄饣炭植话玻鞠敫姘l(fā)妻子，將其惡行治罪，但以心又不忍，前思后想，最終還是把這傷天害理之事隱瞞。霍光死后，霍氏一門(mén)驕奢放縱，盡失霍家威望，其時(shí)有人向宣帝告發(fā)許妃毒案，宣帝派人去調(diào)查處理?；艄獾钠拮由踔撩苤\變政，意欲反朝，與家人、親信商量對(duì)策，豈料走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，最終滿門(mén)抄斬。 漢書(shū)《霍光傳》評(píng)論霍光的功過(guò)：“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，其意思是說(shuō)霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。 后來(lái)“不學(xué)無(wú)術(shù)”這個(gè)典故來(lái)自宋代。張?jiān)伿潜彼翁凇⒄孀趦沙拿?，性格幽默。他批評(píng)宋朝宰相寇準(zhǔn)：“寇公奇才，惜學(xué)術(shù)不足矣?！焙髞?lái)兩人偶遇，寇準(zhǔn)大設(shè)酒筵，盛情邀請(qǐng)張?jiān)伕把纾⒎謩e時(shí)，寇準(zhǔn)親自送至郊外，向張?jiān)伿┒Y請(qǐng)教：“何以教準(zhǔn)？”張?jiān)佅肓艘幌?，道：“《霍光傳》不可不讀?！笨軠?zhǔn)不明白他的用意，回去忙取《霍光傳》來(lái)看，讀到“不學(xué)無(wú)術(shù)”四字時(shí)，恍然大悟，暗發(fā)大笑，說(shuō)：“張公原來(lái)說(shuō)我不學(xué)無(wú)術(shù)。
不學(xué)無(wú)術(shù)含義：指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)?！皩W(xué)”指學(xué)問(wèn)、學(xué)識(shí)，不能當(dāng)成動(dòng)詞。
“不學(xué)無(wú)術(shù)”最早出自東漢·班固《漢書(shū)·霍光傳》：“然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理?！?/p>
2.不學(xué)無(wú)術(shù)的典故
典故：話說(shuō)霍光大將軍是漢武帝的大臣，深得漢武帝信任，在朝廷舉足輕重。
漢武帝臨死前，叫畫(huà)公畫(huà)了一張“周公背成王朝諸侯圖”送給霍光，內(nèi)中含義是讓霍光輔佐其小兒子劉弗陵作皇帝。斯時(shí)劉弗陵的母親鉤弋夫人，是個(gè)大美人。
傳說(shuō)她懷孕14個(gè)月才生下劉弗陵，武帝老年得子，故將此子視如掌上明珠。武帝臨死前，決意立劉弗陵為太子，為了防止“子幼母壯”、外戚專權(quán)的局面發(fā)生，武帝借故將鉤弋夫人處死，然后托孤霍光輔佐劉弗陵。
武帝死后，劉弗陵登基継位，號(hào)曰“昭帝”。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）。
霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王立下赫赫功勛。劉詢繼承皇位以后，立許妃做皇后。
霍光的妻子霍顯，是個(gè)貪圖富貴的女人，她一心想把自己的女兒成君嫁給劉詢做皇后，在宣帝即位三年之后，某次，藉許娘娘生病之機(jī)，買(mǎi)通御醫(yī)，下毒害死已經(jīng)懷孕的許皇后。但毒計(jì)敗露，御醫(yī)下獄。
此事霍光事先實(shí)不知情，至事敗露，霍顯向他求情?；艄饣炭植话?，本想告發(fā)妻子，將其惡行治罪，但以心又不忍，前思后想，最終還是把這傷天害理之事隱瞞。
霍光死后，霍氏一門(mén)驕奢放縱，盡失霍家威望，其時(shí)有人向宣帝告發(fā)許妃毒案，宣帝派人去調(diào)查處理?；艄獾钠拮由踔撩苤\變政，意欲反朝，與家人、親信商量對(duì)策，豈料走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，最終滿門(mén)抄斬。
漢書(shū)《霍光傳》評(píng)論霍光的功過(guò)：“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，其意思是說(shuō)霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。 后來(lái)“不學(xué)無(wú)術(shù)”這個(gè)典故來(lái)自宋代。
張?jiān)伿潜彼翁?、真宗兩朝的名臣，性格幽默。他批評(píng)宋朝宰相寇準(zhǔn)：“寇公奇才，惜學(xué)術(shù)不足矣?！?/p>
后來(lái)兩人偶遇，寇準(zhǔn)大設(shè)酒筵，盛情邀請(qǐng)張?jiān)伕把?，席散分別時(shí)，寇準(zhǔn)親自送至郊外，向張?jiān)伿┒Y請(qǐng)教：“何以教準(zhǔn)？”張?jiān)佅肓艘幌?，道：“《霍光傳》不可不讀。”寇準(zhǔn)不明白他的用意，回去忙取《霍光傳》來(lái)看，讀到“不學(xué)無(wú)術(shù)”四字時(shí)，恍然大悟，暗發(fā)大笑，說(shuō)：“張公原來(lái)說(shuō)我不學(xué)無(wú)術(shù)。
不學(xué)無(wú)術(shù)含義：指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)?！皩W(xué)”指學(xué)問(wèn)、學(xué)識(shí)，不能當(dāng)成動(dòng)詞。
“不學(xué)無(wú)術(shù)”最早出自東漢·班固《漢書(shū)·霍光傳》：“然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理?！薄?/p>
3.不學(xué)無(wú)術(shù)出自那里?
漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。
武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光立劉詢做皇帝（宣帝）。
霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王朝立下了不小的功勛。 劉詢繼承皇位以后，立許妃做皇后。
霍光的妻子霍顯是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買(mǎi)通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。
此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。
他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了。霍光死后，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理。
霍光的妻子聽(tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門(mén)抄斬。 東漢史學(xué)家班固在《漢書(shū)·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過(guò)，說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。
4.不學(xué)無(wú)術(shù)的故事簡(jiǎn)介?
漢武帝在位的時(shí)候的一個(gè)典故，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。
武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）。
霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。劉詢承皇位以后，立許妃做皇后。
霍光的妻子霍顯，是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買(mǎi)通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。
此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他?；艄夥浅ｓ@懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。
他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了?；艄馑篮?，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理。
霍光的妻子聽(tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門(mén)抄斬。東漢史學(xué)家班固在《漢書(shū)·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過(guò)。
說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理?！犊軠?zhǔn)求教》起先，張?jiān)佋诔啥?，?tīng)說(shuō)寇準(zhǔn)當(dāng)宰相，對(duì)自己的僚屬說(shuō)： “寇公是奇才，可惜學(xué)問(wèn)權(quán)術(shù)不夠?！?/p>
等到寇準(zhǔn)出使陜州，張?jiān)伹『脧某啥剂T職回來(lái)，寇準(zhǔn)尊敬地供給帳幕，熱情款待。張?jiān)亴㈦x去，寇準(zhǔn)送他到郊外，問(wèn)他說(shuō)：“您有什么教我的？”張?jiān)伨従彽卣f(shuō)：“《霍光傳》不可不讀?！?/p>
寇準(zhǔn)沒(méi)明白他的意思，回來(lái)取書(shū)讀之，讀到“不學(xué)無(wú)術(shù)”時(shí)，笑著說(shuō)：“張公是這樣說(shuō)我的。”。
5.不學(xué)無(wú)術(shù)的成語(yǔ)故事與意思
樓上說(shuō)得不完整，實(shí)際上不學(xué)無(wú)術(shù)的典故來(lái)自宋代。張?jiān)伿潜彼翁?、真宗兩朝的名臣，他有時(shí)也很幽默。在澶淵之盟中大出風(fēng)頭的寇準(zhǔn)做宰相，張?jiān)伵u(píng)他說(shuō)：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾?！焙髞?lái)兩人遇到了，寇準(zhǔn)大設(shè)酒筵請(qǐng)他，分別時(shí)一路送他到郊外，向他請(qǐng)教：“何以教準(zhǔn)？”張?jiān)佅肓艘幌耄溃骸啊痘艄鈧鳌凡豢刹蛔x?！笨軠?zhǔn)不明白他的用意，回去忙取《霍光傳》來(lái)看，讀到“不學(xué)無(wú)術(shù)”四字時(shí)，恍然大悟，哈哈大笑，說(shuō)：“張公原來(lái)說(shuō)我不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>
（雖然我的回答出自金庸作品，但《卅三劍客圖》中確有幾篇是真人真事，張忠定就是其中之一，純屬史實(shí)，絕非虛構(gòu)、杜撰！?。。?/p>
6.不學(xué)無(wú)術(shù)的成語(yǔ)故事
【成語(yǔ)】： 不學(xué)無(wú)術(shù)
【拼音】： bù xué wú shù
【解釋】： 學(xué)：學(xué)問(wèn)；術(shù)：技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法?，F(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。
【成語(yǔ)故事】：
宋代的寇準(zhǔn)當(dāng)上宰相以后，張?jiān)佋?jīng)評(píng)論他說(shuō)：寇公是個(gè)人才，可惜在學(xué)術(shù)方面還欠缺一些。后來(lái)兩人相會(huì)，寇準(zhǔn)說(shuō)：你總該向我提點(diǎn)意見(jiàn)吧。張?jiān)伌袅艘幌?，然后說(shuō)：《霍光傳》不可不讀?？軠?zhǔn)不懂他的意思，等他走后，取《漢書(shū)·霍光傳》來(lái)讀，讀到霍光不學(xué)無(wú)術(shù)時(shí)，哈哈大笑說(shuō)：張公批評(píng)我的原來(lái)是這個(gè)！兩個(gè)人，一個(gè)善于提意見(jiàn)，一個(gè)勇于接受意見(jiàn)。寇準(zhǔn)終于成為一代名臣。
不學(xué)無(wú)術(shù)指缺乏學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)。
7.不學(xué)無(wú)術(shù)的成語(yǔ)故事是什么 簡(jiǎn)短
《寇準(zhǔn)求教》
【原文】
初①，張?jiān)佋诔啥?，聞?zhǔn)入相②，謂其僚屬③曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾?！奔皽?zhǔn)出陜，詠適自成都罷還④，準(zhǔn)嚴(yán)⑤供帳，大為具待⑥。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問(wèn)曰：“何以教準(zhǔn)？”詠徐⑦曰：“《霍光傳》⑧不可不讀也?！睖?zhǔn)莫諭其意⑨，歸取其傳讀之，至“不學(xué)無(wú)術(shù)”⑩，笑曰：“此張公謂我矣?！?/p>
【注釋】
① 初：當(dāng)初。 ② 入相：當(dāng)了宰相。 ③ 僚屬：下屬的官。 ④ 罷還：免去官職歸來(lái)。 ⑤ 嚴(yán)：這里作尊敬解。寇準(zhǔn)很恭敬地為張?jiān)伖┰O(shè)帷帳。 ⑥ 大為具待：盛情款待。 ⑦ 徐：慢慢地。 ⑧ 霍光：西漢大臣，是西漢名將霍去病的異母之弟?！痘艄鈧鳌烦鲎浴稘h書(shū)》。 ⑨ 莫諭：不明白。 ⑩ 不學(xué)無(wú)術(shù)：《霍光傳》原為‘不學(xué)亡術(shù)’，“亡”通“無(wú)”。本指霍光不能學(xué)習(xí)古人，所行不合道術(shù)。后指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，缺乏修養(yǎng)。此文中是指寇準(zhǔn)“學(xué)術(shù)不足”，即學(xué)問(wèn)還不夠。
起先，張?jiān)佋诔啥?，?tīng)說(shuō)寇準(zhǔn)當(dāng)宰相，對(duì)自己的僚屬說(shuō)： “寇公是奇才，可惜學(xué)問(wèn)權(quán)術(shù)不夠。”等到寇準(zhǔn)出使陜州，張?jiān)伹『脧某啥剂T職回來(lái)，寇準(zhǔn)尊敬地供給帳幕，熱情款待。張?jiān)亴㈦x去，寇準(zhǔn)送他到郊外，問(wèn)他說(shuō)：“您有什么教我的？”張?jiān)伨従彽卣f(shuō)：“《霍光傳》不可不讀?！笨軠?zhǔn)沒(méi)明白他的意思，回來(lái)取書(shū)讀之，讀到“不學(xué)無(wú)術(shù)”時(shí)，笑著說(shuō)：“張公是這樣說(shuō)我的?！?/p>
8.不學(xué)無(wú)術(shù)的成語(yǔ)故事是什么
宋初，寇準(zhǔn)當(dāng)了宰相。他輔助宋太宗治理國(guó)家大事。
當(dāng)時(shí)在成都做官的張?jiān)伜涂軠?zhǔn)是好朋友。張?jiān)伔耆吮阏f(shuō)：“寇公奇才，可惜學(xué)術(shù)不足?！彼麜r(shí)常為好朋友讀書(shū)太少而惋惜。一年，張?jiān)佊惺碌骄┏牵軠?zhǔn)盛情款待。分手時(shí)，寇準(zhǔn)請(qǐng)張?jiān)佡?zèng)言指教。張?jiān)伒溃骸啊痘艄鈧鳌凡豢刹蛔x?！被艄馐菨h代的大官，但平時(shí)不好讀書(shū)，不好事理。班固在《漢書(shū)》上說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)”?？軠?zhǔn)悟道：“張?jiān)佒赋隽宋业娜秉c(diǎn)！”
成語(yǔ)“不學(xué)無(wú)術(shù)”，現(xiàn)多用來(lái)形容既沒(méi)有學(xué)問(wèn)，又沒(méi)有本事。
