作文意境初中作文

作文意境初中作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，很多人都寫(xiě)過(guò)作文，根據(jù)體裁的不同，作文可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文和議論文。我相信很多朋友對(duì)寫(xiě)作文很苦惱。以下是邊肖整理的作文心情初中作文，供大家參考，希望對(duì)有需要的朋友有所幫助。

春、夏、秋、冬，四季又轉(zhuǎn)，落葉歸根，我的思緒依然像一條冰凍的河流。這個(gè)身影就像一尊雕像，靜靜地坐在門(mén)前的臺(tái)階上，只有黃葉漂浮在白云上。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，似乎被遺忘的思念，被一縷秋風(fēng)拾起，翻在薄云上。

像溫暖涼爽的陽(yáng)光，無(wú)聲無(wú)息，變成了輕紗，包裹著雕像。秋風(fēng)喚云，帶走這脆弱的包裹，讓命運(yùn)讓它經(jīng)歷.默默淌下的是包裹滲出的淚水，滋潤(rùn)著黃葉，葉兒又變綠了，逃離了秋天的寂寞。從河面突出來(lái)的是雕像的石頭，讓想到河面的人可以看到對(duì)岸的無(wú)限風(fēng)光，但卻渾身濕透，抖落一件外衣，保持沉默.

橙色薄紗的雕像似乎想變成那片黃葉，但它退縮了；因?yàn)辄S葉掙脫不了秋風(fēng)的搖曳；沒(méi)有陽(yáng)光般的溫暖；沒(méi)有耀眼的光芒。

只有薄紗的雕塑才美麗深遠(yuǎn)。眼中的思念，打破孤獨(dú)，在海上掀起波瀾，疏通冰封的河流，讓翡翠發(fā)光。

愿雕塑帶著輕紗飛過(guò)，飛過(guò)…