散文要用哪些表達(dá)方法(散文的表達(dá)方式有什么)
1.散文的表達(dá)方式有什么
散文的分類(lèi)：
從表現(xiàn)形式上分：雜感、短評(píng)、隨筆、游記、書(shū)信、日記、回憶錄等。
從內(nèi)容性質(zhì)上分：敘事散文、抒情散文、寫(xiě)景散文、議論散文。
敘事散文--以記人、事敘、狀物為主的散文；
抒情散文--通過(guò)對(duì)人物、事件或景物的記敘描寫(xiě)，達(dá)到托物詠志、寓情于物的目的。常用象征手法表達(dá)作者含蓄的激情，引導(dǎo)人們?nèi)プ匪己吐?lián)想；
寫(xiě)景散文--主要以描寫(xiě)景物為主的散文；
議論散文--說(shuō)理往往借助于事例的簡(jiǎn)述，形象的描繪和感情的抒發(fā)來(lái)進(jìn)行，不需要邏輯推理，和嚴(yán)密的論證。
散文有以下文體特征：
1、兼具再現(xiàn)與表現(xiàn)
敘事散文的再現(xiàn)大，抒情散文抒情議論多，抒情散文的表現(xiàn)大于再現(xiàn)。
2、情境（既情景、氛圍）成為散文支柱性的要素。
3、散文中的藝術(shù)形象運(yùn)動(dòng)呈散跳式，片斷與片斷間沒(méi)有必要的關(guān)聯(lián)，敘事散文比較平穩(wěn)，抒情散文跳躍大。
4、散文在語(yǔ)言上細(xì)密平實(shí)，兼具錯(cuò)落變性，用很多的修辭手法，寫(xiě)出很多質(zhì)感。
概括來(lái)說(shuō)，散文的特點(diǎn)是取材廣泛，"形散神聚"；形式自由，寫(xiě)法靈活；語(yǔ)言不受韻律限制，表達(dá)含蓄，意味深長(zhǎng)。
2.寫(xiě)散文主要用哪些表達(dá)方式和表現(xiàn)手法 總的來(lái)說(shuō)有哪些表現(xiàn)手法
達(dá)方式主要有：敘述、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情。
表現(xiàn)手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現(xiàn)出來(lái)時(shí)所運(yùn)用的各種具體方法，又稱(chēng)藝術(shù)手法。如文學(xué)創(chuàng)作中各種敘述、描寫(xiě)以及諷刺、夸張、象征、比喻 、對(duì)比、借代、擬人、排比、對(duì)偶、層遞等。
應(yīng)該說(shuō)表現(xiàn)方法包括了表達(dá)方式。 修辭手法是根據(jù)表達(dá)需要，運(yùn)用有效的語(yǔ)言手段來(lái)提高語(yǔ)言的表達(dá)效果，使語(yǔ)言表達(dá)具有準(zhǔn)確性、鮮明性和生動(dòng)性的語(yǔ)言運(yùn)用方式。
常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。除此之外，課文里還涉及到的有對(duì)比、借代、引用、雙關(guān)、反語(yǔ)、頂針和呼告等。
學(xué)習(xí)修辭，不要死摳名詞術(shù)語(yǔ)，要結(jié)合具體的語(yǔ)境，體會(huì)修辭的表達(dá)效果，并能學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法造句。 寫(xiě)作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見(jiàn)的有：夸張，對(duì)比，比喻，擬人，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、前后照應(yīng)、托物言志，借景抒情，等等。
表達(dá)方式的作用： 記敘：交待背景，為寫(xiě)下文作鋪墊 說(shuō)明：詳細(xì)清楚地交代了。 科學(xué)準(zhǔn)確地介紹了。
抒情：直抒胸臆，抒發(fā)了。的情感，表達(dá)了。
的觀點(diǎn) 描寫(xiě)：a人物描寫(xiě)：形象生動(dòng)地刻畫(huà)了。的形象表現(xiàn)了人物。
的性格 b環(huán)境描寫(xiě)：推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，借景抒情，情景交融，寓情 于景，烘托。的氣氛，襯托了人物。
的性格 c心理描寫(xiě)：細(xì)致的表現(xiàn)了人物的思想變化。
3.散文的表現(xiàn)手法有哪些
1、散文的表達(dá)方式：常用的表達(dá)方式有記敘、議論、描寫(xiě)、抒情和說(shuō)明。
A、散文中的議論：往往有揭示意義（主旨）、畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化主題地作用。 B、散文中的描寫(xiě)：往往為了展示人物特征、暗示時(shí)代背景、渲染情感氛圍。
C、散文中的抒情：往往有抒發(fā)作者情感、揭示文章意蘊(yùn)、表現(xiàn)形象意圖的作用。 D、散文中的倒敘：造成懸念，引人入勝。
E、散文中的插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，使情節(jié)更加完整、結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。 F、散文中的平敘：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”，使思路更清晰，相互照應(yīng)更得體。
G、散文中的景物描寫(xiě)：描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造某種氛圍，烘托人物情感或思想。 H、散文中的環(huán)境描寫(xiě)：交代背景，表明事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物心理或形象。
I、散文中的人物描寫(xiě)：包括肖像、行為、心理、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，往往是為了展現(xiàn)人物內(nèi)心，刻畫(huà)人物性格，塑造人物形象；同時(shí)促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。 J、散文中的敘述人稱(chēng)：第一人稱(chēng)親切自然，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感；第二人稱(chēng)增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流；第三人稱(chēng)能直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)空限制，靈活自由。
2、散文中的修辭方法：常用的有比喻、擬人、排比、對(duì)比、襯托、渲染、夸張、反復(fù)等。 A、散文中的比喻：作用在于把要說(shuō)地事物反映得生動(dòng)形象。
化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。 B、散文中的擬人：給物賦予人的形態(tài)和情感，使之人格化，使描繪生動(dòng)形象，表意豐富。
C、散文中的排比：使內(nèi)容表達(dá)更集中、更突出、更鮮明；情感抒發(fā)更強(qiáng)烈、更有氣勢(shì)。 D、散文中的對(duì)比：能使所表達(dá)的事物特征或所闡發(fā)的道理更鮮明、更突出；能徹底揭示矛盾，使文章內(nèi)容表達(dá)更顯愛(ài)憎分明。
E、散文中的襯托：以一些事物為陪襯來(lái)突出某一事物，使所議論或描寫(xiě)的事物更加突出，更加鮮明。 F、散文腸龔斑夾職蝗辦偉暴連中的渲染：通過(guò)某一方面的鋪陳敘寫(xiě)，集中描繪，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題。
G、散文中的夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。 H、散文中的反復(fù)：寫(xiě)景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻印象。
3、散文的表現(xiàn)手法：常用的有聯(lián)想想象、比喻象征、對(duì)比襯托、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、托物言志、借景抒情、以小見(jiàn)大、鋪墊照應(yīng)、制造懸念、言猶未盡等。（各項(xiàng)具體解說(shuō)參見(jiàn)《名師大講堂》P174） 4、散文的行文布局：常見(jiàn)有包括文眼句、總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句、中心句、點(diǎn)睛句等的“重要句子”的安排，以及詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、過(guò)渡銜接、鋪墊伏筆、首尾照應(yīng)等。
A、文眼句：顯示作者的寫(xiě)作意圖，體現(xiàn)行文脈絡(luò)，表明主題思想。 B、總起句：統(tǒng)領(lǐng)全文，引出下文；為后文做鋪墊、埋伏筆。
C、總結(jié)句：總結(jié)全文，深化主題；照應(yīng)上文，發(fā)人深思。 D、點(diǎn)睛句：揭示主旨，點(diǎn)明中心；耐人尋味，給人啟迪。
4.文章的主要表達(dá)方式有哪幾種
文章的主要表達(dá)方式有記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。
1、記敘。記敘是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式。
2、描寫(xiě)。描寫(xiě)是把描寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)（包括心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)等），再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。
3、抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。
4、議論。議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。
5、說(shuō)明。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。
擴(kuò)展資料
使用五種表達(dá)方式，作為文章的形式要素，一定要為內(nèi)容表達(dá)服務(wù)。一定的內(nèi)容采用不同的表達(dá)來(lái)寫(xiě)作，可以產(chǎn)生不同的效果，這就是所謂的表達(dá)功能。五種表達(dá)方式按功能又分為兩大類(lèi)，即再現(xiàn)客觀類(lèi)和表現(xiàn)主觀類(lèi)。
再現(xiàn)客觀類(lèi)包括敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明；其共同點(diǎn)在于反映客觀物象。表現(xiàn)主觀類(lèi)包括議論和抒情。特點(diǎn)是表現(xiàn)主觀精神。議論表達(dá)作者對(duì)客觀事物的見(jiàn)解，抒情表達(dá)的是作者主觀的情感。一般議論文的寫(xiě)作，是作者在觀察生活發(fā)現(xiàn)有社會(huì)意義的問(wèn)題之后，有題而議才寫(xiě)成文章。
參考資料來(lái)源：搜狗百科——表達(dá)方式
5.散文的表達(dá)方式有幾種
散文，是文學(xué)里的一株奇葩。中國(guó)的文學(xué)里很早就有了散文的蹤
跡，如歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等等。但最成
功的，莫過(guò)于那部《徐霞客游記》。此文雖同屬于游記的范疇，但在
內(nèi)容和思想性方面，已經(jīng)脫離了那種單純的借景抒情式的文章，開(kāi)創(chuàng)
了散文新的體裁。
到了近代，中國(guó)更是涌現(xiàn)出一大批散文家。如朱自清、揚(yáng)朔、艾
青等，他們的作品，有的清新娟秀，有的深厚凝重。但同樣之處都是
記錄、贊嘆了新中國(guó)的建立，成長(zhǎng)，發(fā)展。這對(duì)于后來(lái)的散文，在風(fēng)
格上影響甚深。
綜上所述，散文主要有兩個(gè)方面值得注意，既體裁和風(fēng)格。
先說(shuō)體裁?，F(xiàn)在的散文體裁已經(jīng)分有好幾種。有隨筆小札、心情
文字、旅行游記、敘事抒情等等。隨著筆者的感觸不同，每篇散文的
定義上就有所區(qū)別。
寥寥幾語(yǔ)，盡述心事，這樣的散文很精悍，與現(xiàn)代詩(shī)歌相得益彰；
洋洋灑灑，闡述心情，這樣的散文很凝鑄，作者一定必有深意，要結(jié)
合題目去理解，才能領(lǐng)悟。
再說(shuō)風(fēng)格。有清新的、凝重的、喜悅的、悲傷的、積極的、落寞
的，數(shù)不勝數(shù)。但有一個(gè)宗旨，既文筆一定要優(yōu)美，文章一定要流暢。
'形散而神不散'。最后結(jié)尾處，一定要有點(diǎn)睛之筆，突出主題，反
應(yīng)出這篇文章的思想。
其實(shí)，人生如酒自斟酌，文章似茶隨調(diào)和。一篇好散文的成功之
處，只要能引起讀者共鳴的，都是好文章。散文雖有它自己獨(dú)特的一
些規(guī)定和范疇，但只要是發(fā)自?xún)?nèi)心的文字，誰(shuí)不為之感動(dòng)呢？古詩(shī)中
的拗句也是如此。
什么是散文？散文就是剖露在紙上跳躍的心靈文字！
6.散文表現(xiàn)手法有哪些
散文常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有：象征、托物言志、對(duì)比烘托、欲揚(yáng)先抑、寓情于景、借物喻人、聯(lián)想想象、設(shè)置懸念、借景抒情、渲染、修辭等。
(1)象征
散文往往運(yùn)用象征的寫(xiě)法，象征就是托物喻義，即通過(guò)一定的具體形象來(lái)表現(xiàn)一種深遠(yuǎn)的意義。這里的“具體形象”——“物”就是本體，與之相對(duì)應(yīng)的事物就是象征體，“深遠(yuǎn)的意義”就是象征意義。
(2)托物言志
就是借物喻人，是散文中寫(xiě)景狀物的重要方法。也就是把所寫(xiě)的景物或景象擬人化，賦予它人的思想情感和志向，
(3)對(duì)比烘托
在散文中，為了突出作者所寫(xiě)的對(duì)象，作者往往運(yùn)用對(duì)比烘托的寫(xiě)法。
(4)欲揚(yáng)先抑
文似看山不喜平，散文更講究波瀾，要贊美某種事物，先表達(dá)對(duì)它沒(méi)有好感；想歌頌?zāi)硞€(gè)人物，先說(shuō)他的不足等等，然后根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，達(dá)到歌頌與贊美的目的，而且使這種歌頌與贊美得到強(qiáng)調(diào)。
