高中語文必修五博客(跪求高中語文必修5知識點梳理)
1.跪求 高中語文必修5知識點梳理
一、識記下列字音、字形 復習提示：詞語的掌握，要音、形、義三者結合，請你把下面的詞語認真抄寫下來，對于不熟悉的詞語可以在右邊的空白處多抄幾遍。
【第一單元】赍發(fā)（jī） 迤邐（yǐ lǐ） 玷辱（diàn） 酒饌（zhuàn） 休恁地說（nèn） 口吶（nè） 髭須（zī） 提防（dī） 庇佑（bì） 央浼（měi） 搠倒（shuò） 朔風（shuò） 彤云（tóng） 洗漱（shù） 沽酒（gū） 模樣（mú） 必必剝剝（bō） 削鉛筆（xiāo） 祈禱（qǐ） 譏誚（qiào）轄制（xiá） 膽怯（qiè） 憎惡（zēng） 滑稽（jī） 闐（tián） 讒言（chán） 撮合（cuō） 泅水（qiú） 茶峒（dòng） 儺送（nuó） 氽著（tǔn） 鞶鼓（pán） 碧溪岨（jū） 悖時（bèi） 怏怏（yàng） 睥睨（pì nì） 糍粑（cí bā） 角隅（yú） 嗤笑（chī） 埋怨（mán） 【第三單元】倒涎（xián） 岑寂（cén） 錙銖（zī zhū） 沒鏃（mò zú） 付梓（zǐ）殫（dān）精竭慮 咀嚼（jué） 暈車（yùn） 一蹴而就（cù） 尺牘（dú）慰藉（jiè） 歧路（qí） 拈輕怕重（niān） 桅桿（wéi） 窸窣（xī sū） 顰蹙（pín cù） 江浦（pǔ） 鐵砧（zhēn） 創(chuàng)痛（chuāng） 不落言筌（quán） 汗涔涔（cén） 單?。╞ó） 梟雄（xiāo） 精髓（suǐ） 千里迢迢（tiáo） 紙鳶（yuān） 叫囂（xiāo） 撩人（liáo） 哈（hǎ）巴狗 數(shù)見不鮮（shuò） 斟酌（zhēn zhuó） 殺一儆百（jǐng） 矯揉（jiǎo róu） 蜿蜒（wān yán） 【第四單元】墁地（màn） 房檁（lǐn） 接榫（sǔn） 柁墩（tuó） 隨聲附和（hè） 屋脊（jǐ） 額枋（fāng） 穹窿（qióng） 戧獸（qiàng） 繁文縟節(jié)（rù） 椽子（chuán） 蟻冢（zhǒng） 毗鄰（pí） 閾值（yù） 高潮迭起（dié） 苜蓿（mù xu） 胚細胞（pēi） 混沌（hùn dùn） 倚重（ yǐ） 告罄（qìng） 坍縮（tān） 隘道（ài） 詰問（jié） 蜂窠（kē） 模棱兩可（mó léng）二、了解下列熟語的含義 【第一單元】逼上梁山：逼：被迫，不是自愿。比喻被迫起來反抗。
現(xiàn)也比喻被迫采取某種行動。安然無恙：安然：平安；恙：疾病，傷害之類的憂傷的事。
原指人平安沒有疾病，后泛指平平安安沒有受到任何傷害。天理昭然：昭然：明顯。
舊稱天能主持公道，善惡報應分明?！镜诙卧棵酝局担悍担悍祷?。
迷失了道路后知道返回來。人們經(jīng)常用這個詞引申為犯錯后知道改正。
欣欣向榮：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。
比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。倦鳥知還：疲倦的鳥知道飛回自己的巢。
比喻辭官后歸隱田園；也比喻從旅居之地返回故鄉(xiāng)。息交絕游：屏絕交游活動。
多指隱居生活。趨之若鶩（wù）：像鴨子一樣，成群地跑過去。
多比喻許多人爭著去追逐不好的事務。好高騖遠（wù）：不切實際地追求過高的目標。
‘騖'也作務。暴戾恣?。▃ì suī）：形容殘暴兇狠，任意胡為。
失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償。東隅：東方日出處，指早晨；桑榆：西方日落處，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。
涸轍之鮒：涸：水干，枯竭。轍：車轍。
鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。
比喻處于困境急待救援的人。10） 高山流水：原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。
后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。
11） 萍水相逢：萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。
比喻 從來不相識的人偶然相遇。 12） 飲鴆止渴：用毒酒解渴。
比喻只求解決目前困難而不計后果。 13） 鵲巢鳩占：比喻強占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等。
14） 游刃有余：廚師把整個的牛分割成塊，技術熟練，刀子在牛的骨頭縫里自由移動著，沒有一點阻礙。 比喻做事熟練，輕而易舉。
15） 鵬程萬里：鵬：傳說中的大鳥。鵬鳥向南海飛去，水擊三千里，乘著旋風一下子就飛出九萬里。
后 來比喻前程遠大。 16） 扶搖直上：扶搖，急劇盤旋而上的暴風。
乘著暴風一直上升。形容快速上升。
17） 夏蟲朝菌：夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。
【第三單元】咬文嚼字：過分地斟酌字句（多用來死摳字眼兒而不領會精神實質(zhì)）。錙銖必較：錙、銖，都是古代很小的重量單位。
形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。
學富五車：形容讀書多，學問大（五車：指五車書）。才高八斗：形容人的文才高，知識豐富。
（"才"指文才、才華）自鳴得意：自己表示很得意（多含貶義）。不即不離：既不親近也不疏遠。
點鐵成金：神仙故事中說仙人用手指一點使鐵變成金子，比喻把不好的作品改好。買櫝還珠：楚國人到鄭國去賣珍珠，把珍珠裝在匣子里，匣子裝飾得很華貴。
鄭國人就買下匣子，把珍珠退還了（見于《韓非子·外儲說左上》）。比喻沒有眼光，取舍不當。
窮兵黷武：使用全部武力，任意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。簞食（sì）壺漿：古時老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊，后用來形容軍隊受歡迎的情況。
不落于言筌：不在語言運用上留下用工的痕跡。筌，捕魚的竹器。
望文生義：不懂某一詞句的正確意義，只從字面上去附會，做出錯誤的解釋。同仇敵愾：全體一致的仇恨敵人。
同仇：共同對敵；敵：對抗，抵拒；愾：憤怒。喧賓奪主。
2.高中語文必修5的知識總結
一、識記下列字音、字形 復習提示：詞語的掌握，要音、形、義三者結合，請你把下面的詞語認真抄寫下來，對于不熟悉的詞語可以在右邊的空白處多抄幾遍。
【第一單元】赍發(fā)（jī） 迤邐（yǐ lǐ） 玷辱（diàn） 酒饌（zhuàn） 休恁地說（nèn） 口吶（nè） 髭須（zī） 提防（dī） 庇佑（bì） 央浼（měi） 搠倒（shuò） 朔風（shuò） 彤云（tóng） 洗漱（shù） 沽酒（gū） 模樣（mú） 必必剝剝（bō） 削鉛筆（xiāo） 祈禱（qǐ） 譏誚（qiào）轄制（xiá） 膽怯（qiè） 憎惡（zēng） 滑稽（jī） 闐（tián） 讒言（chán） 撮合（cuō） 泅水（qiú） 茶峒（dòng） 儺送（nuó） 氽著（tǔn） 鞶鼓（pán） 碧溪岨（jū） 悖時（bèi） 怏怏（yàng） 睥睨（pì nì） 糍粑（cí b?。?角隅（yú） 嗤笑（chī） 埋怨（mán） 【第三單元】倒涎（xián） 岑寂（cén） 錙銖（zī zhū） 沒鏃（mò zú） 付梓（zǐ）殫（dān）精竭慮 咀嚼（jué） 暈車（yùn） 一蹴而就（cù） 尺牘（dú）慰藉（jiè） 歧路（qí） 拈輕怕重（niān） 桅桿（wéi） 窸窣（xī sū） 顰蹙（pín cù） 江浦（pǔ） 鐵砧（zhēn） 創(chuàng)痛（chuāng） 不落言筌（quán） 汗涔涔（cén） 單?。╞ó） 梟雄（xiāo） 精髓（suǐ） 千里迢迢（tiáo） 紙鳶（yuān） 叫囂（xiāo） 撩人（liáo） 哈（hǎ）巴狗 數(shù)見不鮮（shuò） 斟酌（zhēn zhuó） 殺一儆百（jǐng） 矯揉（jiǎo róu） 蜿蜒（wān yán） 【第四單元】墁地（màn） 房檁（lǐn） 接榫（sǔn） 柁墩（tuó） 隨聲附和（hè） 屋脊（jǐ） 額枋（fāng） 穹窿（qióng） 戧獸（qiàng） 繁文縟節(jié)（rù） 椽子（chuán） 蟻冢（zhǒng） 毗鄰（pí） 閾值（yù） 高潮迭起（dié） 苜蓿（mù xu） 胚細胞（pēi） 混沌（hùn dùn） 倚重（ yǐ） 告罄（qìng） 坍縮（tān） 隘道（ài） 詰問（jié） 蜂窠（kē） 模棱兩可（mó léng）二、了解下列熟語的含義 【第一單元】逼上梁山：逼：被迫，不是自愿。比喻被迫起來反抗。
現(xiàn)也比喻被迫采取某種行動。安然無恙：安然：平安；恙：疾病，傷害之類的憂傷的事。
原指人平安沒有疾病，后泛指平平安安沒有受到任何傷害。天理昭然：昭然：明顯。
舊稱天能主持公道，善惡報應分明?！镜诙卧棵酝局担悍担悍祷?。
迷失了道路后知道返回來。人們經(jīng)常用這個詞引申為犯錯后知道改正。
欣欣向榮：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。
比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。倦鳥知還：疲倦的鳥知道飛回自己的巢。
比喻辭官后歸隱田園；也比喻從旅居之地返回故鄉(xiāng)。息交絕游：屏絕交游活動。
多指隱居生活。趨之若鶩（wù）：像鴨子一樣，成群地跑過去。
多比喻許多人爭著去追逐不好的事務。好高騖遠（wù）：不切實際地追求過高的目標。
‘騖'也作務。暴戾恣?。▃ì suī）：形容殘暴兇狠，任意胡為。
失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償。東隅：東方日出處，指早晨；桑榆：西方日落處，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。
涸轍之鮒：涸：水干，枯竭。轍：車轍。
鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。
比喻處于困境急待救援的人。10） 高山流水：原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。
后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。
11） 萍水相逢：萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。
比喻 從來不相識的人偶然相遇。 12） 飲鴆止渴：用毒酒解渴。
比喻只求解決目前困難而不計后果。 13） 鵲巢鳩占：比喻強占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等。
14） 游刃有余：廚師把整個的牛分割成塊，技術熟練，刀子在牛的骨頭縫里自由移動著，沒有一點阻礙。 比喻做事熟練，輕而易舉。
15） 鵬程萬里：鵬：傳說中的大鳥。鵬鳥向南海飛去，水擊三千里，乘著旋風一下子就飛出九萬里。
后 來比喻前程遠大。 16） 扶搖直上：扶搖，急劇盤旋而上的暴風。
乘著暴風一直上升。形容快速上升。
17） 夏蟲朝菌：夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。
【第三單元】咬文嚼字：過分地斟酌字句（多用來死摳字眼兒而不領會精神實質(zhì)）。錙銖必較：錙、銖，都是古代很小的重量單位。
形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。
學富五車：形容讀書多，學問大（五車：指五車書）。才高八斗：形容人的文才高，知識豐富。
（"才"指文才、才華）自鳴得意：自己表示很得意（多含貶義）。不即不離：既不親近也不疏遠。
點鐵成金：神仙故事中說仙人用手指一點使鐵變成金子，比喻把不好的作品改好。買櫝還珠：楚國人到鄭國去賣珍珠，把珍珠裝在匣子里，匣子裝飾得很華貴。
鄭國人就買下匣子，把珍珠退還了（見于《韓非子·外儲說左上》）。比喻沒有眼光，取舍不當。
窮兵黷武：使用全部武力，任意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。簞食（sì）壺漿：古時老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊，后用來形容軍隊受歡迎的情況。
不落于言筌：不在語言運用上留下用工的痕跡。筌，捕魚的竹器。
望文生義：不懂某一詞句的正確意義，只從字面上去附會，做出錯誤的解釋。同仇敵愾：全體一致的仇恨敵人。
同仇：共同對敵；敵：對抗，抵拒；愾：憤怒。喧賓奪主。
3.誰有語文必修五的基礎知識
高中語文必修五文言基礎知識及背誦大盤點1、通假字乃瞻衡宇景翳翳以將入儼驂騑于上路云銷雨霽北冥有魚小知不及大知此小大之辯也而征一國者旬有五日而后反而御六氣之辯臣以險釁，夙遭閔兇而劉夙嬰疾病，常在床蓐臣密今年四十有四2、古今異義嘗從人事悅親戚之情話將有事于西疇恨晨光之熹微。
孟學士之詞宗阮籍猖狂千里逢迎童子何知窮且益堅所賴君子見機野馬也腹猶果然眾人匹之雖然，猶有未樹也九歲不行至于成立臣欲奉詔奔馳欲茍順私情，則告訴不許臣之辛苦3、一詞多義之悟已往之不諫胡為乎遑遑欲何之？悅親戚之情話而門雖設而常關 覺今是而昨非時矯首而遐觀鳥倦飛而知還以既自以心為形役農(nóng)人告余以春及引壺觴以自酌園日涉以成趣木欣欣以向榮家叔以余貧苦以去以六月息者也生物之以息相吹也以八千歲為春奚以知其然也？而彭祖乃今以久特聞之鵬之徙于南冥也之二蟲又何知！窮發(fā)之北奚以之九萬里而南為？4、詞類活用生生所資策扶老以流憩園日涉以成趣或棹孤舟眄庭柯以怡顏善萬物之得時襟三江而帶五湖雄州霧列，俊才星馳賓主盡東南之美屈賈誼于長沙竄梁鴻于海曲目吳會于云間梓澤丘墟而后乃今將圖南水擊三千里歷職郎署臣少多疾病但以劉日薄西山臣不勝犬馬怖懼之情外無期功強近之親臣具以表聞夙遭閔兇猥以微賤凡在故老是以區(qū)區(qū)不能廢遠5、文言句式皆口腹自役既自以心為形役遂見用為小邑稚子候門農(nóng)人告余以春及復駕言兮焉求？樂夫天命復奚疑童子何知都督閻公之雅望纖歌凝而白云遏望長安于日下目吳會于云間勃，三尺微命，一介書生?！洱R諧》者，志怪者也窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。
莫之夭閼者之二蟲又何知奚以知其然也？覆杯水于坳堂之上去以六月息者也而彼且奚適也？”彼且惡乎待哉！州司臨門，急于星火今臣亡國賤俘，至微至陋。非臣隕首所能上報6、背誦積累1. ，奚惆悵而獨悲？ ，知來者之可追。
，覺今是而昨非。 ，風飄飄而吹衣。
問征夫以前路， 。2.引壺觴以自酌， 。
，審容膝之易安。 ，門雖設而常關。
策扶老以流憩， 。 ， 。
景翳翳以將入， 。3. ，亦崎嶇而經(jīng)丘。
， 。善萬物之得時， 。
4.寓形宇內(nèi)復幾時？ ？胡為乎遑遑欲何之？ ，帝鄉(xiāng)不可期。 ，或植杖而耘耔。
，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡， ！5. ，龍光射牛斗之墟； ，徐孺下陳蕃之榻。
6.時維九月，序屬三秋。 ， 。
7. ，上出重霄； ，下臨無地。 ， ；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。
8.披繡闥， ，山原曠其盈視， 。 ，鐘鳴鼎食之家； ，青雀黃龍之舳。
，彩徹區(qū)明。 ，秋水共長天一色。
漁舟唱晚， ；雁陣驚寒， 。9.天高地迥， ；興盡悲來， 。
10.時運不齊， 。 ，李廣難封。
11.老當益壯， ？窮且益堅， 。12. ，扶搖可接；東隅已逝， 。
13. ， 。門衰祚薄，晚有兒息。
， 。 ， ， ， 。
14.詔書切峻， ?？たh逼迫， 。
州司臨門， 。臣欲奉詔奔馳， ； ，則告訴不許。
臣之進退， 。15. ，凡在故老， ，況臣孤苦，特為尤甚。
且臣少仕偽朝，歷職郎署， ， 。今臣亡國賤俘， ， ，寵命優(yōu)渥， ，有所希冀。
16.但以劉日薄西山， ， ，朝不慮夕。 ， ； ， 。
母、孫二人，更相為命， 。17.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六， ， 。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。18. ，聽臣微志， ，保卒余年。
， 。 ，謹拜表以聞。
21、臣少多疾病，九歲不行，__________，至于成立。_____________，_____________。
煢煢孑立，形影相吊。 謙稱敬稱1. “令”：用在名詞或形容詞前表示對別人親屬的尊敬，有“美好”的意思2.“惠”：敬辭，用于對方對自己的行動。
惠臨、惠顧：指對方到自己這里來 惠存：請別人保存自己的贈品 3. “垂”：敬辭，用于別人對自己的行動。如： 垂問、垂詢：指對方詢問自己 4. “賜”：敬辭，指所受的禮物。
如： 賜教5.“請”：敬辭，用于希望對方做什么事。如： 請問 請教6. “奉”敬辭，用于自己的行為涉及對方。
如： 奉送：贈送 奉還：歸還 奉勸：勸告 奉陪：陪同 7.謙辭：家 舍 小 老 敢 愚 拙 敝。
4.誰有語文必修五的基礎知識
高中語文必修五文言基礎知識及背誦大盤點1、通假字乃瞻衡宇景翳翳以將入儼驂騑于上路云銷雨霽北冥有魚小知不及大知此小大之辯也而征一國者旬有五日而后反而御六氣之辯臣以險釁，夙遭閔兇而劉夙嬰疾病，常在床蓐臣密今年四十有四2、古今異義嘗從人事悅親戚之情話將有事于西疇恨晨光之熹微。
孟學士之詞宗阮籍猖狂千里逢迎童子何知窮且益堅所賴君子見機野馬也腹猶果然眾人匹之雖然，猶有未樹也九歲不行至于成立臣欲奉詔奔馳欲茍順私情，則告訴不許臣之辛苦3、一詞多義之悟已往之不諫胡為乎遑遑欲何之？悅親戚之情話而門雖設而常關 覺今是而昨非時矯首而遐觀鳥倦飛而知還以既自以心為形役農(nóng)人告余以春及引壺觴以自酌園日涉以成趣木欣欣以向榮家叔以余貧苦以去以六月息者也生物之以息相吹也以八千歲為春奚以知其然也？而彭祖乃今以久特聞之鵬之徙于南冥也之二蟲又何知！窮發(fā)之北奚以之九萬里而南為？4、詞類活用生生所資策扶老以流憩園日涉以成趣或棹孤舟眄庭柯以怡顏善萬物之得時襟三江而帶五湖雄州霧列，俊才星馳賓主盡東南之美屈賈誼于長沙竄梁鴻于海曲目吳會于云間梓澤丘墟而后乃今將圖南水擊三千里歷職郎署臣少多疾病但以劉日薄西山臣不勝犬馬怖懼之情外無期功強近之親臣具以表聞夙遭閔兇猥以微賤凡在故老是以區(qū)區(qū)不能廢遠5、文言句式皆口腹自役既自以心為形役遂見用為小邑稚子候門農(nóng)人告余以春及復駕言兮焉求？樂夫天命復奚疑童子何知都督閻公之雅望纖歌凝而白云遏望長安于日下目吳會于云間勃，三尺微命，一介書生?！洱R諧》者，志怪者也窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。
莫之夭閼者之二蟲又何知奚以知其然也？覆杯水于坳堂之上去以六月息者也而彼且奚適也？”彼且惡乎待哉！州司臨門，急于星火今臣亡國賤俘，至微至陋。非臣隕首所能上報6、背誦積累1. ，奚惆悵而獨悲？ ，知來者之可追。
，覺今是而昨非。 ，風飄飄而吹衣。
問征夫以前路， 。2.引壺觴以自酌， 。
，審容膝之易安。 ，門雖設而常關。
策扶老以流憩， 。 ， 。
景翳翳以將入， 。3. ，亦崎嶇而經(jīng)丘。
， 。善萬物之得時， 。
4.寓形宇內(nèi)復幾時？ ？胡為乎遑遑欲何之？ ，帝鄉(xiāng)不可期。 ，或植杖而耘耔。
，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡， ！5. ，龍光射牛斗之墟； ，徐孺下陳蕃之榻。
6.時維九月，序屬三秋。 ， 。
7. ，上出重霄； ，下臨無地。 ， ；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。
8.披繡闥， ，山原曠其盈視， 。 ，鐘鳴鼎食之家； ，青雀黃龍之舳。
，彩徹區(qū)明。 ，秋水共長天一色。
漁舟唱晚， ；雁陣驚寒， 。9.天高地迥， ；興盡悲來， 。
10.時運不齊， 。 ，李廣難封。
11.老當益壯， ？窮且益堅， 。12. ，扶搖可接；東隅已逝， 。
13. ， 。門衰祚薄，晚有兒息。
， 。 ， ， ， 。
14.詔書切峻， ?？たh逼迫， 。
州司臨門， 。臣欲奉詔奔馳， ； ，則告訴不許。
臣之進退， 。15. ，凡在故老， ，況臣孤苦，特為尤甚。
且臣少仕偽朝，歷職郎署， ， 。今臣亡國賤俘， ， ，寵命優(yōu)渥， ，有所希冀。
16.但以劉日薄西山， ， ，朝不慮夕。 ， ； ， 。
母、孫二人，更相為命， 。17.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六， ， 。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。18. ，聽臣微志， ，保卒余年。
， 。 ，謹拜表以聞。
21、臣少多疾病，九歲不行，__________，至于成立。_____________，_____________。
煢煢孑立，形影相吊。 謙稱敬稱1. “令”：用在名詞或形容詞前表示對別人親屬的尊敬，有“美好”的意思2.“惠”：敬辭，用于對方對自己的行動。
惠臨、惠顧：指對方到自己這里來 惠存：請別人保存自己的贈品 3. “垂”：敬辭，用于別人對自己的行動。如： 垂問、垂詢：指對方詢問自己 4. “賜”：敬辭，指所受的禮物。
如： 賜教5.“請”：敬辭，用于希望對方做什么事。如： 請問 請教6. “奉”敬辭，用于自己的行為涉及對方。
如： 奉送：贈送 奉還：歸還 奉勸：勸告 奉陪：陪同 7.謙辭：家 舍 小 老 敢 愚 拙 敝。
5.期中考試要到了,求高中語文人教版必修五的基礎知識,包括容易考
語文必修五基礎知識梳理林教頭風雪山神廟赍發(fā)（ ） 賞賚（ ） 盤纏（ ）投奔（ ）救濟（ ）濟濟一堂（ ） 迤邐（ ）逶迤（ ）喝彩（ ）親眷（ ）玷辱（ ） 沾光 拈花惹草（ ） 髭須（ ） 發(fā)髻（ ）訾議（ ）饒恕驍勇翹楚（ ）恁地（ ）租賃（ ）渾家 模樣（ ） 模棱兩可（ ）酒饌（ ）不尷尬 不省得（ ）連累（ ）妨礙提防（ ）吃飯防噎（ ），走路防跌（ ）解腕尖刀（ ） 剜卻（ ） 豌豆（ ）蜿蜒（ ）婉約（ ）小街夾巷（ ）巷道（ ）洗漱（ ）看管（ ）絮煩朔風（ ）追溯（ ） 塑造 橫槊賦詩 搠倒（ ）倉廒（ ）鏖戰(zhàn)（ ）鑰匙（ ）碗碟諜戰(zhàn)通牒 喋血沽酒震撼火炭反拽搖曳 碎瓊亂玉庇佑（ ）懷揣（ ） 籬笆天理昭然尋思（ ） 浸滅（ ）入侵（ ）掇將（ ）輟學點綴啜泣（ ） 央浼（ ） 分娩（ ）冠冕肐察（ ） 竅門（ ）裝在套子里的人即使（ ）暖和（ ）削鉛筆（ ）殼子（ ）軀殼（ ）驚嚇（ ）恐嚇恫嚇威嚇（ ）膽怯（ ）憎惡（ ）充分（ ）俱樂部規(guī)矩（ ）悶悶不樂（ ）悶熱（ ） 祈禱慎重（ ）純粹淬火（ ）萃?。?） 薈萃猝不及防（ ）妥當（ ）唉聲嘆氣他倆（ ）陶冶（ ）轄制（ ）葷菜（ ）插科打諢（ ）渾家璦琿（ ）琿春（ ）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢噩夢沒精打采孤僻（ ）癖好（ ） 譬如（ ） 撮合（ ） 一撮胡須（ ）慫恿游說（ ） 筋疲力盡精疲力盡興高采烈平心靜氣 哆嗦（ ） 一樁心事譏誚（ ）逍遙銷聲匿跡宵衣旰食（ ）喉嚨消遣漲紅（ ）讒言 聲明 申明 安然無恙（ ） 怔?。?） 摔斷（ ）滑稽 稽首（ ）結束（ ） 不速之客（ ）邊城接壤（ ）攘除穰穰（ ）安輯保守開門揖盜（ ）修葺（ ）似乎（ ）似的（ ）興奮（ ）蘸酒（ ）茶峒（ ）干燥急躁洞穴（ ）翹起翹楚（ ）翹首以望（ ）吶喊木訥（ ）方枘圓鑿（ ）擂鼓（ ）打擂（ ）戊戌戍守戎馬生涯戒驕戒躁束縛（ ）溥儀（ ）戶口簿（ ） 當真（ ）儺送（ ） 閉氣氽（ ） 牛犢買櫝還珠案牘棕櫚（ ）粽子（ ）蚱蜢（ ）舴艋（ ）圍繞（ ）打擾（ ）人民（ ）抿嘴（ ）占據(jù)占卜（ ）答應（ ）答案（ ）蹤跡淙淙（ ）囑咐 候車室吊腳樓鞶鼓（ ）湖泊（ ）停泊（ ） 粗鄙（ ）踹一腳（ ）掙揣（ ）湍急（ ）祥瑞（ ）碧溪岨（ ）撐船悖時（ ）欺侮（ ）放肆（ ）伙計（ ）埋怨（ ）埋單（ ）喧闐（ ）鎮(zhèn)筸（ ）赤裸（ ）腳踝（ ）鏤空（ ）洞硝磺炭鋼砂一千槌吼嘯儼然（ ）角隅（ ）嘍羅=嘍啰沅水（ ）拮據(jù)（ ）眺望 瞭望（ ）檢點怏怏（ ）纜繩 一攬子 呼吁（ ）長吁短嘆（ ）強橫（ ）攏岸（ ）笑瞇瞇 嗤的笑了 睥睨（ ）嗩吶（ ）糍粑（ ）嗚嗚喇喇（ ）掂著（ ）分量（ ） 堡子（ ）睡著（ ）第三單元基礎知識梳理 8 咬文嚼字裨益（ ）裨將（ ）婢女（ ）稗官野史（ ）俾眾周知（ ）咬文嚼字（ ）倒嚼（ ）咀嚼（ ）潛移默化（ ） 嬋娟 貂蟬 殫精竭慮（ ）肆無忌憚（ ）蟬聯(lián)倒涎（ ）鋌而走險（ ）憎惡（ ）深惡痛絕（ ）適宜（ ）友誼（ ）邏輯（ ）緝私（ ）作揖（ ）舟楫（ ） 錙銖必較（ ）涵義=含義凝練=凝煉斟酌（ ）勘誤（ ）戡亂（ ）箭鏃（ ）花團錦簇（ ）斬釘截鐵漂亮（ ）漂染（ ）漂白粉（ ） 漂泊=飄泊 因緣姻緣氤氳（ ）窨井（ ）魯莽貿(mào)然冷寂寂寞孤零零（ ） 胸襟（ ）拘禮（ ）拘泥（ ）剝啄（ ）岑寂（ ）汗涔涔（ ）平添攪擾比較（ ）骨子里（ ）花骨朵（ ）琢磨（ ） 琢磨（ ） 捉摸（ ）暈厥（ ）暈外霞光（ ）暈車（ ）蘊藉慰藉枕藉（ ）狼藉（ ）書籍支離破碎烹飪（ ）泡茶（ ）泡桐（ ）月亮泡（ ） 清沁肺腑（ ）泌陽（ ） 秘魯（ ）流弊 凋敝引誘（ ）良莠不齊（ ）錦心繡口（ ）俗濫（ ）濫竽充數(shù)（ ）監(jiān)生（ ）倚靠（ ）辭藻=詞藻鉛字 沿襲（ ）付梓（ ）莘莘學子（ ）尺牘（ ）長篇累牘舐犢情深買櫝還珠窮兵黷武（ ）上乘（ ）千乘之國（ ）欣賞（ ）頎長（ ）精煉=精練 唯（惟）陳言之務去9 說“木葉”裊裊（ ）鳧水（ ）梟雄（ ） 木葉（ ）葉韻（ ） 吟唱（ ）大放厥詞（ ）浦江（ ）哺育（ ） 年甫二十（ ）輔車相依（ ） 果脯（ ）胸脯（ ）褒貶裹足不前食不果腹鐘愛鐘靈毓秀（ ） 后皇嘉樹，橘徠服兮（ ）：橘啊，你這天地間的佳樹，生下來就適應當?shù)氐乃痢?/p>
招徠（ ）勞徠（ ） 賞賚（ ）青睞（ ）邛崍（ ）皎潔（ ）姣好（ ）佼佼者（ ）狡黠（ ）灼灼（ ） 洗練=洗煉盡早（ ）盡快（ ）盡人皆知（ ）得隴望蜀（ ） 柳惲（ ）寒砧（ ）粘貼（ ）覘視（ ）黏性（ ）苫布（ ）蠱惑（ ）酒盅（ ）精彩奧妙蕭蕭 瀟瀟庾信（ ）貴庚（ ）氣概（ ）慷慨（ ）差一點（ ） 差強人意（ ）差使（ ）參差（ ）寧靖（ ）寧馨兒（ ）寧可（ ）寧愿（ ）歷來淅瀝厲行磨礪勵志 研究（ ）場院（ ）場合（ ）萬應錠（ ）碇石（ ）綻放（ ）沉淀（ ）觸及觸類旁通（ ） 不落于言筌 得魚忘筌 詮釋 銓敘 痊愈褐色（ ）拜謁（ ）碣石（ ）遏制（ ）按揭（ ）偈語（ ）門栓=門閂窸窣（ ）飄零飄泊=漂泊歧路歧視（ ）岐黃之術（ ） 跂望（ ）蒙蒙亮（ ）蒙騙（ ）細雨蒙蒙（ ） 蒙古包（ ）疏朗綿密綿里藏針 迢遠（ ）召喚（ ） 昭示（ ）沼澤（ ）詔書（ ）《說“木葉”》中的名句擷華1、裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。 （ 《九歌》屈原）2、洞庭始波，木葉微脫。
（謝莊《月賦》）3、木葉下，江波連，秋月照浦云歇山。（陸厥的《臨江王節(jié)士歌》）4。
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高中語文必修一至必修四語言基礎復習資料 高一語文 必修一 語言基礎復習資料 一、字音、字形 橘jú子洲百舸ɡě爭流悵寥廓liáo kuò崢嶸zhēnɡ rónɡ揮斥方遒qiú浪遏è飛舟灰燼jìn瞳孔tónɡ阻撓náo果脯 fǔ游弋yì搖曳yè凝nínɡ露睫jié毛曙shǔ光脊jǐ骨輕蔑miè閃爍shuò花瓣bàn漿jiānɡ果戰(zhàn)栗lì憎恨zēnɡ hèn棲qī息蔚wèi藍崛jué起迷惘wǎnɡ沉湎miǎn溺nì愛惆悵chóu chànɡ抹煞shā怪癖p?摭zhí拾涉shè獵翱áo翔 枝椏yā晨曦xī懊ào悔溺nì愛甫fǔ健引吭hánɡ試啼磕絆kē bàn銹鈍xiù dùn汗流浹背jiā孕育yùn焦灼zhuó時辰chén干癟 biě望眼欲穿yù碾ni?n成敷演fū癡心妄想wànɡ入不敷出fū冰雹báo灌漿jiānɡ落寞mò 鬼迷心竅qiào 炫耀xuàn yào怨天尤人yóu恪盡職守kè妄自菲薄fěi bó嚙噬niè shì吮吸shǔn戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢jīnɡ完美無瑕xiá斟酌zhēn zhuó斑斕lán甄別zhēn妥帖tuǒ tiē纖巧xiān偷覷qū成坨tuó忐忑不安tǎn tè瞠目結舌chēnɡ奢侈shē chǐ商榷què思忖cǔn茍延殘喘ɡǒu墓冢zhǒnɡ屏窒bǐnɡ zhì執(zhí)著zhuó不啻驚雷chì嫵媚wǔ mèi犄角jī偌大ruò凸現(xiàn)tū噗噗跳pū四肢百骸hái教養(yǎng)jiào沉溺nì豐盈fēnɡ yínɡ慰藉jiè望洋興嘆xīnɡ積累lěi戕害qiānɡ符箓lù狹隘ài跋涉bá麻痹 bì給以gěi恢宏huī共振zhèn廿七niàn黏合nián什剎海shí chà菜圃pǔ空曠kuàng 辜負ɡū俊偉jùn空曠kuànɡ 勻調(diào)yún tiáo愧殺kuì shā優(yōu)裕yù熠熠閃光yì酥骨sū靜謐mì奇詭ɡuǐ貧瘠jí矯飾jiǎo墟場xū麥穗suì車謠yáo無量liànɡ魂牽夢縈yínɡ酒闌lán燈灺xiè怯生生qiè搭訕shàn悠邈miǎo褪色tuìshǎi崎嶇qíqū田塍chénɡ濡染rú三匝zā 侘傺chà chì 鎩羽shā寥落liáo締造dì遣戍shù口占zhàn謫居zhé欷歔xī xū安土重遷zhònɡ根深蒂固dì慰藉jiè發(fā)軔rèn檀香山tán方興未艾ài翹首qiáo桑梓zǐ蕞爾zuì翰苑hàn yuàn休戚相關qī濠水háo遷徙xǐ襲xí擊撼動人心hàn按捺nà不住憔悴qiáo cuì顛簸bǒ惶huánɡ惑溫馨xīn坑洼wā索然無味suǒ焦躁zào崔顥hào蒼涼cānɡ打夯hānɡ一縷lǚ瘸腿qué煮茗mínɡ涮shuàn羊肉蟄zhé居烏桕jiù雅yā兒梨 曝背pù 赭zhě色槎椏chá yā給予jǐyǔ銘mínɡ記在心綠lù林遠阜fù正zhēng月恣zì意諦dì聽 豐腴yú莫mò名其妙烏篷pénɡ船閩粵mǐn yuè湖沼zhǎo瀕臨bīn lín誑語kuánɡ震撼zhèn瘴zhànɡ氣霧靄ǎi羅布淖爾nào驚駭hài花剌子模là黑魆魆xū蓊郁wěnɡ yù愜意qiè直截jié甬道yǒnɡ漣漪lián yī 水漉漉lù深邃suì 一泓清泉hónɡ嗥叫háo砰砰聲pēnɡ嘎啦ɡā湍急tuān蜿蜒wān yán蠕動rú瞄準miáo餓殍piǎo艾蒿ài hāo 掙扎-掙脫zhēnɡ-zhènɡ沁人心脾-泌尿qìn-mì漫出-蔓草-曼妙-謾罵màn寥落-廖姓-紕繆-謬誤liáo-Liào-miù-miù舸-訶-呵斥-荷花ɡě-hē-hē-hé漲滿-頭昏腦漲zhǎnɡ-zhànɡ震顫-顫栗chàn-zhàn倔強-倔頭倔腦jué-juè 崢嶸-猙獰-錚錚鐵骨-掙扎-掙揣 zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhènɡ抹殺-轉彎抹角-抹布mǒ-mò-mā洲-州zhōu相似-似的sì-shì礦藏-寶藏cánɡ-zànɡ鮮花-鮮有xiān-x iǎn剝花生米-剝削bāo-bō 間或-中間jiàn-jiān月暈-暈頭轉向yùn-yūn泊船-湖泊bó-pō 用不著-著紗衫zháo-zhuó擱筆—擱不住gé-gē夾衣-夾克 jiá-jiā 二、成 語、俗 語 1. 風華正茂 2. 揮斥方遒 3. 不屈不撓 4. 金碧輝煌 5. 似水流年 6. 廢寢忘食 7. 其樂融融 8. 容銷金鏡 9. 歷歷在目 10. 汗流浹背 11. 自怨自憐 12. 不毛之地 13. 望眼欲穿 14. 癡心妄想 15. 怨天尤人 16. 鬼迷心竅 17. 恪盡職守 18. 妄自菲薄 19. 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 20. 完美無瑕 21. 不可或缺 22. 忐忑不安 23. 瞠目結舌 24. 茍延殘喘 25. 大兵壓境 26. 舉棋不定 27. 愁腸百結 28. 不啻驚雷 29. 勢不兩立 30. 百無聊賴 31. 四肢百骸 32. 望洋興嘆 33. 息息相通 34. 舉一反三 35. 不計其數(shù) 36. 功敗垂成 37. 安土重遷 38. 方興未艾 39. 含辛茹苦 40. 休戚相關 41. 身無長物 42. 金蟬脫殼 43. 老氣橫秋 44. 道高一尺， 魔高一丈 45. 危言危行 46. 一揮而就 47. 幡（翻）然悔悟 48. 軒然大波 49. 耿耿于懷 50. 每況愈下 51. 無風不起浪，無根不長草 52. 狐死首丘 53. 一鳴驚人 54. 責無旁貸 55. 在劫難逃 56. 鼎力相助 57. 無獨有偶 58. 無可厚非 59. 振聾發(fā)聵 60. 根深蒂固 61. 洛陽紙貴 62. 一丘之貉 63. 蜚短流長 64. 頂禮膜拜 65. 數(shù)見不鮮 66. 低首下心 67. 博聞強記 68. 為虎作倀 69. 一籌莫展 70. 插科打諢 71. 言簡意賅 72. 長歌當哭 73. 量體裁衣 74. 剛愎自用 75. 鷸蚌相爭 76. 煥然一新 77. 炙手可熱 78. 貧嘴薄舌 79. 好高騖遠 80. 退避三舍 81. 跋山涉水 82. 毋庸置疑 83. 暴虎馮河 84. 畸輕畸重 85. 至高無上 86. 開門揖盜 87. 厲兵秣馬 88. 談笑風生 89. 風馳電掣 90. 曠日持久 91. 尸位素餐 92. 空前絕后 93. 目無全牛 94. 等量齊觀 95. 間不容發(fā) 96. 鳳毛麟角 97. 喜出望外 98. 真知灼見 99. 甘拜下風 100. 鬼鬼祟祟 101. 美輪美奐 102. 走投無路 103. 飲鴆止渴 104. 竭澤而漁 105. 嘔心瀝血 106. 萎靡不振 107. 出其不意 108. 不落窠臼 109. 迫不及待 110. 一如既往 111. 不脛而走 112. 罄竹難書 113. 食不果腹 114. 濫竽充數(shù) 115. 信手拈來 116. 集腋成裘 117. 緊鑼密鼓 118. 一把鑰匙開一把鎖 119. 數(shù)典忘祖 120. 耳濡目染 121. 良辰美景 122. 安步當車 123. 處心積慮 124. 車水馬龍 125. 供不應求 126. 鳩形鵠面 127. 杞人憂天 128. 震耳欲聾 129. 矢志不渝 130. 大腹便便 131. 恍然大悟 132. 少不更事 133. 呱呱墜地 三、語 病 修 改 病句的類型主要有： 語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結。
7.高中語文基礎知識總結詳盡
第一版塊：古詩文閱讀與鑒賞（7題33分） 1.名句名篇默寫題與文學常識題 知識范圍：課標建議的60個背誦篇目；文學常識以中國古代作家為主及60個背誦篇目名稱、作家及朝代。
默寫時要注意： （1）今年高考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。 （2）字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄書法。
（建議拿到試卷就先填寫默寫內(nèi)容） （3）要求“一字不差”。如默寫內(nèi)容印象不深，可先記得幾個字默幾個字，后面想起來了再默。
注意詩歌中有固定含義的意象： ⒈離別類：雙鯉、尺素（遠方來信），月亮（思鄉(xiāng)或團圓），鴻雁（游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感），寒蟬（悲涼），柳（喻離別留念或代故鄉(xiāng)），芳草（離愁別恨），鷓鴣鳥（叫聲似“行不得也哥哥”，指旅途艱辛或離愁別緒），南浦（送別之地），芭蕉（離情別緒），燕（惜春或戀人思念或物是人非的變遷，或傳書敘離情或游子漂泊），關山（思家），長亭短亭（送別），陽關曲（送別的歌聲）。 ⒉情愛類：蓮（音同“憐”表達愛情），紅豆（男女愛情或友誼），紅葉（傳情之物）。
⒊人格類：菊花（清高），梅花（不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔），松（傲霜斗雪堅守節(jié)操）， ⒋悲情類：梧桐（象征悲涼），烏鴉（衰敗荒涼），杜鵑鳥或子規(guī)（象征凄涼哀傷或思家思歸），⒌其它類：昆山玉（人才），折桂（科舉及第），采薇（隱居生活），南冠（囚犯），柳營（軍營）。 東籬（高雅，潔身自好） ■第二種類型：分析意境類（意境=意象+情感） 常式問：這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍？ 變式問：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達了詩人什么樣的思想？ 這首詩歌描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ A。
意境（氛圍）特點術語有： 孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。 B。
思想感情術語： 迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。 ■第三種類型：分析主旨型（含情感及寄寓義） 詩歌就題材（內(nèi)容）的不同，可分以下10類，據(jù)此可了解詩歌主旨： ⑴詠史懷古詩：憑吊古跡古人來借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業(yè)。
（寫古跡古人，多用典故） ⑵托物言志詩：不直接表露思想情感，而是運用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。 （常有松、竹、梅等意象） ⑶邊塞征戰(zhàn)詩：或抒寫報國立功壯志；或征夫思家的思念；或對開邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。
⑷羈旅思鄉(xiāng)詩：寫游子漂泊的羈旅愁苦；或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。（常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫 ⑸送別留念詩：或表達別時留戀；或表達別后思念；或表白理想信念；或表達彼此勉勵。
⑹田園山水詩：借寫山林田園的閑適美好，表達對世俗與現(xiàn)實的不滿、向往寧靜平和的歸隱思想，或表達自己遺世獨立，保持節(jié)操品性的情懷。 ⑺即事感懷詩：或憂國憂民；或反映離亂；或渴望建功立業(yè)；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山。
⑻閨怨閨愁詩：或表達對戍邊丈夫的思念，或寫春光（青春）易逝，光陰不再的感傷，或表達對戰(zhàn)爭的厭惡。 （我們認為不會考，但是課本中有，我們還是要了解一點。）
■第四種類型：表達技巧類（著眼于全篇整體或局部） 常式問：這首詩歌采用了何種寫作手法？ 變式問：這首詩歌運用了怎樣的藝術手法（技巧）？或：詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？ 寫作手法（技巧）是一個十分寬泛的概念，大致包括4類： 第一種：描寫景物的方法： ⒈從直接與間接的角度看有：正面和側面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實寫； ⒉運用修辭手法：比喻對比夸張比擬）（高考?？迹┙璐p關反問設問、反問、互文； 3.運用表現(xiàn)手法來寫：襯托對比渲染烘托引用典故（高考常考）象征、鋪陳，白描。 4.從景物的動靜角度來寫：動景靜景結合，或以動寫靜，以靜寫動；（高考?？迹?5.從觀察的層次來寫：遠看與近觀結合，仰視平視與俯視結合；空間的上下結合，高低結合。
⒍從調(diào)動感覺的角度來寫：視覺（形和色），聽覺（聲），嗅覺（氣味），味覺，觸覺；或通感。 第二種：描寫人物的方法 ⒈從直接與間接的角度看，方法有：正面和側面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實寫； 2.運用具體描寫手段：語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、細節(jié)描寫 ⒊運用修辭手法來寫人：比喻對比夸張比擬借代雙關反問設問、反問、反語； ⒋運用表現(xiàn)手法來寫：襯托對比渲染烘托象征、鋪陳，白描。
第三種：抒情方式 1、直抒胸臆：直接運用抒情與議論的表達方式來抒發(fā)情感 2、間接抒情：托物言志（寓理），借古諷今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、（高考?？迹?第四種：結構（構篇）方式 對比，前后照應，問與答，卒章顯志，總分，虛實結合，（高考?？迹┻^渡，詳略，人稱，設置懸念，欲揚先抑、■第五種類型：語言煉字類 常式問：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？ 變式問：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？ 煉實詞：動。
