浙江嘉興綜合考試真題(浙江省事業(yè)單位的《綜合和綜合應用能力》考試內容是什么)
1.浙江省事業(yè)單位的《綜合基礎知識和綜合應用能力》考試內容是什么
《綜合基礎知識》內容包括事業(yè)單位管理與改革及相關(guān)熱點(diǎn)、時(shí)政熱點(diǎn)、法律常識、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、毛澤東思想、中國特色社會(huì )主義理論體系、行政管理、公文寫(xiě)作、自然常識、科技常識等內容，
《綜合應用能力》的考試題型多為主觀(guān)性試題，有些類(lèi)似于公務(wù)員考試中的申論科目，但實(shí)際上要比申論考試的題型更為復雜，題型上主要有辨析題、論述題、案例分析題、公文改錯題和材料作文題幾種，當然由于每年的題型都會(huì )有所變化，有些地方還會(huì )有策劃題和應用類(lèi)的題目。其主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達能力以及對基本公文寫(xiě)作知識的熟悉程度。
另外，需要注意的是，2014年浙江省事業(yè)單位統考的科目是《綜合應用能力》和《職業(yè)能力傾向測驗》，其中，《綜合應用能力》為全主觀(guān)題，《職業(yè)能力傾向測驗》為全客觀(guān)題。
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2.嘉興嘉善縣2016年事業(yè)單位考試筆試考試內容是什么
2016年嘉興市嘉善縣部分事業(yè)單位招聘考試科目及考試內容 考試科目：《綜合應用能力（A類(lèi)）》、《職業(yè)能力傾向測驗》 考試內容：《職業(yè)能力傾向測驗》為全客觀(guān)題，滿(mǎn)分為100分；《綜合應用能力》為全主觀(guān)題或客觀(guān)題與主觀(guān)題相結合，滿(mǎn)分為100分。
考試類(lèi)容：第一部分：數量關(guān)系。這一部分主要考查應試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的技能，主要涉及數字和數據關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。
根據考試目標，試題一般有兩種題型：數字推理和數學(xué)運算。 （1）數字推理 試題給出一個(gè)數列，但其中缺少一項（或兩項），要求通過(guò)仔細觀(guān)察這個(gè)數列各數之間的關(guān)系，找出其排列規律，然后從四個(gè)（組）供選擇的答案中選出最適合的一個(gè)（組）填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
這個(gè)（組）選項就是正確答案。 （2）數學(xué)運算 試題一般給出的是一道算式，或是表述數量關(guān)系的一段文字，要求考生運用心算和簡(jiǎn)單的計算得出結果。
備選答案只有一項是正確的，與考生所得結果一致的選項即為正確答案。 備考指導：數量關(guān)系部分的難度依然頗高，考生需要將這部分的復習重點(diǎn)放在數學(xué)運算部分。
首先需要通過(guò)歷年真題了解數量關(guān)系部分的考試特點(diǎn)和主要題型。 第二部分：言語(yǔ)理解與表達。
這一部分主要考查應試者運用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考，迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。
根據考試目標，共有三種題型：選詞填空、語(yǔ)句表達和閱讀理解。 （1）選詞填空 試題給出一個(gè)不完整的句子，要求你從所給的四個(gè)（組）詞中選出一個(gè)（組）填入句中括號內，從而使句子的意思表達最準確。
（2）語(yǔ)句表達 試題要求從語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)義等方面對有關(guān)語(yǔ)句做出判斷。分為兩種類(lèi)型，即歧義句辨析和病句判斷。
（3）閱讀理解 包括片段閱讀和短文閱讀。每道試題都給出一段（篇）文章，在段落（文章）后面有一個(gè)（幾個(gè)）不完整的陳述，要求考生從四個(gè)備選答案中選出一個(gè)來(lái)完成這一陳述。
備考指導：考生在復習言語(yǔ)理解與表達時(shí)不僅要注重基礎知識的學(xué)習與積累，有意識地培養邏輯思維能力和對生活事理的分析能力。 第三部分：判斷推理。
這一部分測查應試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力、邏輯推理及判斷能力。判斷推理能力測驗分為語(yǔ)言文字和圖形兩大類(lèi)，涉及圖形推理、定義判斷、演繹推理和類(lèi)比推理、事件排序等五種類(lèi)型。
（1）圖形推理 圖形推理試題主要考查應考者抽象推理的能力。要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規律的一個(gè)，替代題干中的問(wèn)號，使圖形呈現出一定的規律性。
（2）定義判斷 每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考人員嚴格依據定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。 （3）類(lèi)比推理 給出一組相關(guān)的詞，要求通過(guò)觀(guān)察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
（4）邏輯判斷（演繹推理） 每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，選擇一個(gè)最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。
備考指導：根據邏輯判斷的題目要求，解題時(shí)需要遵循以下兩個(gè)原則：①假設正確，即題目所說(shuō)的話(huà)無(wú)論是否和實(shí)際相符；②不需附加任何說(shuō)明即可推出，這就提醒考生在解題時(shí)不要主觀(guān)臆斷。 （5）事件排序 事件排序試題主要考查應考者在未掌握全部必要事實(shí)的條件下解決問(wèn)題的能力。
每個(gè)事件均以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述，接著(zhù)給出事件假定發(fā)生順序的4個(gè)數字序列，請你選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。 第四部分：常識判斷。
常識判斷主要測查報考人員應知應會(huì )的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等諸多方面的常識。與2014年國考大綱完全相同。
這為考生復習備考的幾大主要科目提供了明確的指示。這類(lèi)題型的考試內容和公共基礎知識基本相同，所以也可以直接參考：2016年事業(yè)單位考試筆試復習資料[公共基礎知識] 第五部分：資料分析。
這一部分測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，對數據資料的理解、分析和計算能力。這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。
根據考試目標，資料分析試題一般有三種題型：圖形、表格及文字試題的分析、計算。 （1）圖形資料 統計圖是運用幾何圖形或具體事物形象來(lái)表示現象之間數量關(guān)系的圖形。
具體種類(lèi)有：條形圖、曲線(xiàn)圖、餅圖等。考生根據統計圖給出的信息加以分析、計算并回答有關(guān)問(wèn)題。
（2）表格資料 統計表是統計資料的一種表現形式，即把統計對象及其指標按一定順序填列在表內，具有簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、提綱挈領(lǐng)等特點(diǎn)。任何一種統計表都。
3.綜合基礎知識主要是考什么題
事業(yè)單位考試。兩門(mén)：上午《綜合應用能力測試》，下午：《專(zhuān)業(yè)與管理人員基本素質(zhì)測試》。
《綜合應用能力測試》題型：三部分，材料分析，公文改錯和寫(xiě)作，材料作文。和公務(wù)員的《申論》類(lèi)似，都是主觀(guān)題。但是比《申論》簡(jiǎn)單，時(shí)間短。
《專(zhuān)業(yè)與管理人員基本素質(zhì)測試》題型：數字推理，數字應用，程序推理，分析推理，常識應用能力（馬哲，法律，鄧論，毛思，科技，管理等等），和公務(wù)員的《公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗》類(lèi)似，都是客觀(guān)題。但是簡(jiǎn)單，而且題量少了20題，當然時(shí)間要少。
前幾年的事業(yè)單位考試考的是《公共基礎知識測試》，主客觀(guān)題都有。就是上面兩種的綜合。但是沒(méi)有推理之類(lèi)的題型。現在分開(kāi)了，而且增加了推理題型。
綜合知識重在平時(shí)積累，復習時(shí)根據考試大綱，逐一進(jìn)行。要多做題，也要看書(shū)，必須要有很廣的知識面才行。
一定要注意做題的時(shí)候要弄清楚考的什么知識點(diǎn)，這點(diǎn)很重要，不能光知道一個(gè)答案，要知其所以然。有的選擇題可能還涉及多個(gè)知識點(diǎn)，要一一弄明白還有就是要注意規避陷阱，比如基本功能和功能就有差別，問(wèn)法不一樣答案就不一樣，有時(shí)多幾個(gè)字和少幾個(gè)字答案完全不同。
