小螃蟹兒歌,小螃蟹走路鍛煉幼兒什么

1、喜歡參與體育活動(dòng)，感受集體游戲的快樂(lè )。2、掌握側身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，能在側身鉆時(shí)控制好方向。3、遵守集體體育游戲中的簡(jiǎn)單規則。活動(dòng)準備小螃蟹兒歌：1、經(jīng)驗準備：幼兒觀(guān)察過(guò)并了解小螃蟹的行走方式。2、物質(zhì)準備：拱形門(mén)6個(gè)、用布連接的拱形門(mén)3個(gè)、大圓環(huán)塑料玩具2個(gè)3、場(chǎng)地準備：如圖。 活動(dòng)重點(diǎn)：引導幼兒學(xué)習側身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能彎腰、低頭、側身鉆過(guò)拱門(mén)。活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)游戲“小螃蟹快長(cháng)大”，指導幼兒充分活動(dòng)身體。2、聽(tīng)音樂(lè )做律動(dòng)“小螃蟹學(xué)走路”，練習側身走的動(dòng)作。（1）指導幼兒練習側身走的動(dòng)作，要求幼兒在上身直立的基礎上，把身體側過(guò)來(lái)，頭轉向行走的方向，屈腿側身走。（2）教師帶領(lǐng)幼兒沿場(chǎng)地上的粉筆線(xiàn)，練習側身走的動(dòng)作。3、通過(guò)游戲“回到大海找媽媽”，練習側面鉆的動(dòng)作。（1）說(shuō)兒歌：“小螃蟹，長(cháng)大了，大海才是它的家。不怕艱難和險阻，回到大海找媽媽。”（2）教師帶領(lǐng)幼兒沿著(zhù)粉筆畫(huà)好的線(xiàn)側身行走，然后側身鉆過(guò)小山洞，側身鉆過(guò)用布連接的拱形門(mén)（珊瑚群），側面鉆過(guò)大圓門(mén)，最后找到媽媽。（3）請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作，教師重點(diǎn)講解動(dòng)作要領(lǐng)。（4）教師帶領(lǐng)幼兒按要求玩游戲，練習動(dòng)作。（5）請兩名幼兒面對面站好，把自己的雙手搭在對方的肩膀上。4、放松游戲：“回到家里真快樂(lè )”。聽(tīng)音樂(lè )模仿小螃蟹的動(dòng)作，復習側身走的動(dòng)作，基本動(dòng)作用開(kāi)始部分的內容。活動(dòng)評價(jià)：活動(dòng)以完整的故事情節貫穿，引導幼兒在游戲的情境中，感受體育活動(dòng)的快樂(lè )！教師能夠結合活動(dòng)的目標，重點(diǎn)強調動(dòng)作要領(lǐng)，較清楚地為幼兒講解，并能結合示范動(dòng)作，將間接的語(yǔ)言講解變得直觀(guān)化。活動(dòng)中也存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如側身鉆的運動(dòng)量比較小，應該提供更多形式的障礙，把側身走作為本次活動(dòng)的一個(gè)側重點(diǎn)，引導孩子在側身走的基礎上完成側身鉆的動(dòng)作。這樣既增加了運動(dòng)量，也是活動(dòng)更有層次性。