浙江省高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟
1.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽推介會(huì )有什么活動(dòng)? 愛(ài)問(wèn)
推介會(huì )現場(chǎng)舉行了教育部與全國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟、中關(guān)村百人會(huì )天使投資聯(lián)盟、全國高校雙創(chuàng )教育協(xié)作媒體聯(lián)盟等合作簽約儀式。
數百位來(lái)自全國各地的投資人、企業(yè)家參加了會(huì )議。 本次大賽在原有6類(lèi)項目的基礎上，新增“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng )意服務(wù)類(lèi)項目，鼓勵廣播影視、設計服務(wù)、文化藝術(shù)動(dòng)漫娛樂(lè )等項目參賽；在參賽對象上，大賽新設就業(yè)型創(chuàng )業(yè)組，主要面向高職高專(zhuān)院校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目；大賽還鼓勵師生共創(chuàng )，對于高校科技成果轉化項目，允許將擁有科研成果的老師的股權合并計算。
在線(xiàn)上線(xiàn)下項目對接方面，將發(fā)布《中國建設銀行支持大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)指南》，所有建行駐高校支行網(wǎng)點(diǎn)將面向大學(xué)生提供大賽和全國雙創(chuàng )產(chǎn)業(yè)投資基金的幫助、指導及信息發(fā)布等服務(wù)；打造項目不間斷路演、投融資全天候對接平臺等。 大賽期間，各創(chuàng )投機構和企業(yè)可以與學(xué)生團隊對接，提供咨詢(xún)指導、投資服務(wù)等支持，提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的積極性，促進(jìn)項目孵化落地。
2.中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng)是什么?
聯(lián)盟將在教育部的指導下，聯(lián)合各成員單位共同研討創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的理念、方法和體制機制，旨在打造一個(gè)共同平臺，凝聚高校和社會(huì )各界力量，充分發(fā)揮高校的人才和智力優(yōu)勢，為全社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育資源，形成良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育生態(tài)，培養更多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才，為實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略作貢獻。
清華大學(xué)發(fā)出成立“中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟”的倡議書(shū)后，得到了國內眾多高校和相關(guān)企事業(yè)單位的積極響應。在成立大會(huì )上，作為共同發(fā)起單位的代表，清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校的領(lǐng)導分別發(fā)言。
3.全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟成立過(guò)程如何
在教育部高教司指導下，廈門(mén)大學(xué)聯(lián)合國內一批高校，共同發(fā)起成立全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟，旨在深入探索高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的校際交流合作，推動(dòng)信息技術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教育深度融合，以大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐為抓手，推動(dòng)聯(lián)盟成員與社會(huì )各界合作，建立產(chǎn)教融合的協(xié)同育人新機制。
截至目前，首批有486所高校和4家企業(yè)加入聯(lián)盟，致力于為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐拓展渠道、搭建平臺，為大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新培養造就源源不斷的生力軍，助力國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略。“聯(lián)盟的成立將為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養搭建更好的平臺，通過(guò)倡導腦和手相結合、理論與實(shí)踐相結合、‘萬(wàn)卷書(shū)’與‘萬(wàn)里路’相結合，做出更好的學(xué)問(wèn)，培養出更好的人才。”
廈門(mén)大學(xué)校長(cháng)朱崇實(shí)說(shuō)。
4.南湖人才開(kāi)發(fā)公司
一、南湖人才開(kāi)發(fā)公司簡(jiǎn)介 南湖人才開(kāi)發(fā)公司（模擬）正式成立于2010年6月，依托湖北省人力資源學(xué)會(huì )和我校國家級經(jīng)濟管理實(shí)驗教學(xué)示范中心共同建設，在中南財經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院的具體指導下，由武漢各高校學(xué)生精英自主管理的模擬運營(yíng)的企業(yè)組織。
公司秉承“員工（學(xué)生）利益最大化”的價(jià)值取向，依托高校師生智力資源，提倡員工“主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐和主動(dòng)創(chuàng )新”，積極開(kāi)展獨具創(chuàng )意的實(shí)踐活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)性服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮在高校與企業(yè)之間的橋梁與紐帶作用，致力于為高校學(xué)子構建實(shí)習實(shí)踐與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的平臺，為高校教師提供創(chuàng )新教育和產(chǎn)學(xué)研相結合的試驗田，為各界精英投資教育和履行社會(huì )責任拓展渠道。 二、南湖人才開(kāi)發(fā)公司的特色 （1）秉承“公益、尊重、創(chuàng )新、專(zhuān)業(yè)、卓越”的企業(yè)文化 （2）學(xué)生自主模擬企業(yè)運營(yíng)，以實(shí)現員工價(jià)值最大化為最終目的 （3）提倡員工“主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐和主動(dòng)創(chuàng )新 （4）實(shí)行虛擬貨幣和虛擬薪酬制，考核員工、團隊和公司業(yè)績(jì) （5）對員工實(shí)行星級管理和終生職業(yè)生涯跟蹤服務(wù) （6）實(shí)行見(jiàn)習制、導師制、項目制和輪崗制，激活學(xué)生的創(chuàng )新潛能 三、南湖人才開(kāi)發(fā)公司的業(yè)務(wù) 校內業(yè)務(wù)——職業(yè)生涯規劃、兼職實(shí)習信息 高端培訓講座、企業(yè)校園招聘 校外業(yè)務(wù)——人力資源外包、企業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù) 專(zhuān)業(yè)性市場(chǎng)調查 自主創(chuàng )業(yè)——校內創(chuàng )業(yè)孵化器、企業(yè)咨詢(xún)指導服務(wù) 創(chuàng )業(yè)基金資助 四、合作價(jià)值 （一）學(xué)生方面 （1）獲得實(shí)習實(shí)踐的機會(huì ) （2）成為公司高層管理者 （3）領(lǐng)取績(jì)效獎金和補貼 （4）得到職業(yè)生涯的指導 （二）企業(yè)方面 （1）樹(shù)立良好形象 （2）拓展大學(xué)生市場(chǎng) （3）提高公司知名度 （4）獲取專(zhuān)業(yè)化服務(wù) 五.公司文化 公益—服務(wù)員工 服務(wù)同學(xué) 服務(wù)老師 服務(wù)企業(yè) 服務(wù)社會(huì ) 尊重—尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng )意 尊重失敗 尊重合作者 創(chuàng )新—豐富創(chuàng )新知識 激發(fā)創(chuàng )新潛能 塑造創(chuàng )新人格 引導創(chuàng )新行為 專(zhuān)業(yè)—培養專(zhuān)業(yè)精神 提高專(zhuān)業(yè)技能 增強專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 提供專(zhuān)業(yè)服務(wù) 卓越—志存高遠 團隊合作 永不言敗 精益求精 超越客戶(hù)期望 五、人才孵化模式 南湖人才開(kāi)發(fā)公司以大學(xué)生創(chuàng )新能力培養為首要目標，強調“開(kāi)放創(chuàng )新的思維、優(yōu)秀的工作作風(fēng)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能”并重。
實(shí)現學(xué)校教育與社會(huì )企業(yè)指導相結合。公司董事會(huì )成員由高校老師與企業(yè)界精英組成。
由導師和企業(yè)人士共同負責、校內和校外項目牽引、從本科低年級開(kāi)始進(jìn)行人才長(cháng)線(xiàn)孵化，通過(guò)“干中學(xué)”的方式培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)。 南湖人才開(kāi)發(fā)公司引入企業(yè)化的運營(yíng)模式與創(chuàng )新的管理理念來(lái)探索公司運營(yíng)和管理的理論與實(shí)踐.學(xué)生進(jìn)入南湖人才開(kāi)發(fā)公司進(jìn)行角色轉化，成為公司的基層員工和管理層。
管理層為公司做戰略規劃并在總經(jīng)理的領(lǐng)導下負責公司的日常運營(yíng)，公司基層員工在遵守公司各項規章制度的前提下參與公司運作，積極獻謀獻策。公司秉承“員工價(jià)值最大化”的價(jià)值取向。
公司采用虛擬貨幣和虛擬薪酬的運營(yíng)模式，實(shí)現虛擬公司的持續發(fā)展。科學(xué)可行的考核機制和員工激勵機制使員工完全感受職場(chǎng)氛圍，實(shí)現個(gè)人成長(cháng)。
六.南湖人才開(kāi)發(fā)公司的部分成果 目前，南湖人才開(kāi)發(fā)公司在人才培養、教學(xué)創(chuàng )新、校企合作等方面取得了突出成績(jì)，并受到學(xué)生和社會(huì )的一致好評，產(chǎn)生了廣泛的影響力。 （1）公司自2010年成立以來(lái)，相繼與武漢眾孚管理顧問(wèn)有限公司、金蝶軟件武漢分公司、湖北省中部人才交流有限公司、武漢萬(wàn)興集團木橋合棉有限公司簽訂了實(shí)習基地共建協(xié)議，為中南財經(jīng)政法大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校150余名同學(xué)提供了實(shí)習機會(huì )； （2）公司與浙江天成項目管理有限公司、中冶集團和武漢沃爾特商務(wù)英語(yǔ)培訓公司簽訂了校園招聘方案設計與實(shí)施協(xié)議，累計金額32000元，為同學(xué)們的成長(cháng)提供了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐平臺； （3）公司員工宋華劍帶領(lǐng)的優(yōu)游創(chuàng )業(yè)團隊和公司副總經(jīng)理蔡曉文帶領(lǐng)的廣知隊在湖北省第六屆“挑戰杯？青春在沃”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽中分別榮獲金獎和銀獎； （4）公司組織內部核心員工申報的2010年度大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目《高校模擬公司的虛擬性薪酬實(shí)戰研究及模式探索—以南湖人才開(kāi)發(fā)公司為例》研究項目獲得教育部12000元的立項資助； （5）公司自2010年6月成立以來(lái)，已成功為武漢中冶斯瑞普科技有限公司在武漢“211”高校中選拔和招聘暑假實(shí)習生5名，為數家中小企業(yè)處理人事代辦業(yè)務(wù)。
七、公司戰略 南湖人才開(kāi)發(fā)公司的擴展戰略為以下“三步曲”—— 一、發(fā)展初期，公司首先在中南財經(jīng)政法大學(xué)成立并初步運營(yíng)，建立發(fā)展基地，逐步完善人才隊伍建設，注重推廣公司的良好品牌形象，在形成成熟的管理、運營(yíng)模式后作為一種非盈利服務(wù)性組織向中南財經(jīng)政法大學(xué)推廣，樹(shù)立廣泛的知名度和影響力及號召力。 二、推廣階段，公司通過(guò)聯(lián)合湖北各大高校，建立校系戰略聯(lián)盟，將南湖人才開(kāi)發(fā)公司的發(fā)展模式辦成一個(gè)武漢市級的教學(xué)模式，向湖北所有的高校進(jìn)行推廣，集合眾多高校的師生資源，打破現有比較單一的教育模式，讓更多的學(xué)生得到實(shí)踐與鍛煉，提升自身素質(zhì)，做到理論與實(shí)踐的聯(lián)系和整合，填補大學(xué)培養模式和社會(huì )需求之間的真空。
5.浙江理工大學(xué)
浙江理工大學(xué)是一所以工為主，特色明顯，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的省屬重點(diǎn)建設大學(xué)。現為中央和浙江省共建共管、以浙江省為主管理。學(xué)校坐落在經(jīng)濟繁榮、人杰地靈的歷史文化名城杭州。1999年4月，經(jīng)教育部批準，學(xué)校由原浙江絲綢工學(xué)院更名為浙江工程學(xué)院。2004年5月，經(jīng)教育部同意，學(xué)校更名為浙江理工大學(xué)。 學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史，前身蠶學(xué)館創(chuàng )辦于1897年，為我國最早創(chuàng )辦的新學(xué)教育機構之一。百年辦學(xué)積淀了深厚的文化底蘊，形成 “求知求實(shí)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的優(yōu)良傳統和求是篤實(shí)的校風(fēng)。學(xué)校1959年開(kāi)始招收本科生，1979年開(kāi)始招收研究生，1983年獲碩士學(xué)位授予權，1993年經(jīng)教育部批準獲得副教授任職資格評審權，1995年開(kāi)始與浙江大學(xué)聯(lián)合培養博士研究生，同年獲準招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生，2000年獲得同等學(xué)力在職人員申請碩士學(xué)位授予權，2002年獲得工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權，2006年獲得博士學(xué)位授予權和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權，以及教授任職資格評審權。學(xué)校已形成研究生教育、本科教育和和留學(xué)生教育、國際合作教育以及成人教育等多層次、多類(lèi)別的辦學(xué)格局。 學(xué)校擁有四個(gè)校區，占地面積2100余畝。下設17個(gè)學(xué)院（教學(xué)部）和1個(gè)獨立學(xué)院，現有47個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)6個(gè)。擁有2個(gè)博士學(xué)位授權點(diǎn)， 4個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)，30個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)，5個(gè)工程碩士領(lǐng)域，5個(gè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權點(diǎn)。現有在校研究生和全日制本科生23,700余人，其中研究生1300余人，有成人教育與繼續教育學(xué)生8000余人。 學(xué)校師資力量雄厚。全校教職工1700余人，具有副高以上職稱(chēng)470余人，其中正高職稱(chēng)近140人。有教育部創(chuàng )新團隊1個(gè)，全職在校工作院士2人，國家百千萬(wàn)人才5人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”4人，博士生導師36人，省高校中青年學(xué)科帶頭人21人，省“新世紀151人才工程”第一、二層入選者36人，獲得享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼教師32人，另共聘任共享、兼職、客座教授170余人。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設為龍頭，以科研工作為重點(diǎn)。現擁有省屬高校首批“重中之重”學(xué)科2個(gè)，省部級重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗室1個(gè)，教育部工程研究中心1個(gè)，國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心1個(gè)，省級重點(diǎn)實(shí)驗室2個(gè)，省級研究平臺7個(gè)。在眾多領(lǐng)域完成了一系列國家科技攻關(guān)項目和國家、省部基金科研項目，學(xué)校近五年獲各類(lèi)科研獎勵150余項，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項、國家科技進(jìn)步二等獎1項、省部級獎勵50余項。目前，在研科研總經(jīng)費超1.8億元，并與全國數百個(gè)企業(yè)建立了穩定的科技合作關(guān)系。 學(xué)校秉承“厚德致遠，博學(xué)敦行”的校訓，堅持以育人為根本，以教學(xué)為中心，在教育部本科教學(xué)水平評估中獲得優(yōu)秀，擁有國家精品課程2門(mén)，一批教學(xué)成果獲得了國家和省部級獎勵。有一大批學(xué)生在全國、省、市級各類(lèi)重要學(xué)科競賽及國際服裝設計比賽中取得佳績(jì)。畢業(yè)生以基礎扎實(shí)、作風(fēng)嚴謹、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力強而深受社會(huì )歡迎，學(xué)生遍及全國各地及世界許多國家。近幾年學(xué)校本科學(xué)生錄取分數線(xiàn)和畢業(yè)生初次就業(yè)率一直名列浙江省高校前列。 學(xué)校綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，基本設施齊備。建有現代化的教學(xué)樓、實(shí)驗樓、信息中心、語(yǔ)音中心、網(wǎng)絡(luò )中心和一流的體育設施，具有現代網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的信息平臺。圖書(shū)信息中心設施先進(jìn)，館藏特色鮮明，是浙江省高校數字化圖書(shū)館下沙高教園區區域中心和國內學(xué)科資料最齊全的服裝與藝術(shù)設計情報中心之一。校園環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，是孕育桃李、讀書(shū)治學(xué)的理想園地。 學(xué)校重視國際交流與合作，每年派遣教師出國進(jìn)修、講學(xué)、合作科研及參加其它學(xué)術(shù)活動(dòng)，與美國、英國、日本、澳大利亞等10多個(gè)國家和地區的30多所高校與科研機構保持密切的協(xié)作關(guān)系，積極探索“3+2”高層次人才培養模式，建立聯(lián)合研究中心，邀請外國專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，國際化辦學(xué)趨勢日益明顯。 有著(zhù)百年輝煌歷史的浙江理工大學(xué)，在新世紀迎來(lái)了新的發(fā)展機遇。全校師生正滿(mǎn)懷信心，齊心協(xié)力，埋頭苦干，開(kāi)拓創(chuàng )新，為早日把學(xué)校建設成為一所高水平教學(xué)研究型大學(xué)而闊步邁進(jìn)！
浙江！希望能幫助到你！浙江理工大學(xué)
6.浙江財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院
浙江財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院是一所以經(jīng)濟、管理學(xué)科為主體，經(jīng)、管、文、藝、法、理、工多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的應用型本科院校，是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、2004年經(jīng)國家教育部確認的全日制本科獨立學(xué)院。
2010年9月從杭州市文華校區整體遷址至浙江省海寧市連杭經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區長(cháng)安新校區。學(xué)院2014年被評為全國高等學(xué)校創(chuàng )業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位，2015年12月獲批首批十所浙江省應用型建設試點(diǎn)示范本科高校之一，2016年12月當選為浙江省應用型高校聯(lián)盟副理事長(cháng)單位、全國財經(jīng)院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)協(xié)作組理事單位。
學(xué)院坐落在著(zhù)名的歷史文化名城、現代皮衣之都——海寧，占地近千畝，建筑面積31萬(wàn)余平方米。學(xué)院交通便利，緊臨滬杭高速公路和杭浦高速公路，規劃在建的杭海城際鐵路直達學(xué)院門(mén)口，離浙江財經(jīng)大學(xué)下沙校區、杭州臨平直線(xiàn)距離10余公里。
學(xué)院教學(xué)設施齊全，生活設施優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，是“浙江省十大最美校園”之一。
